Meet the editorial team

[Á féw~ óf óú~r fáv~órít~é cóñ~tríb~útór~s thá~t brí~ñg th~é éxp~értí~sé áñ~d íñs~íght~s ñéé~déd t~ó hél~p pár~éñts~.]
[Méét~ á féw~ óf óú~r édí~tórí~ál éx~pért~s | Vér~ízóñ~]

[Kíds~ áñd t~échñ~ólóg~ý: Ádv~ícé, í~déás~, íñsp~írát~íóñ]

[Héý—wé gét ít. Páréñtíñg ís éqúál párts máddéñíñg áñd púré, íñdéscríbáblé jóý. Áñd thát’s úsúállý áll béfóré 8 ÁM. Téchñólógý wórks thé sámé wáý. Ít’s éñháñcéd óúr wórld íñ wáýs wé ñévér thóúght póssíblé. Bút páréñtíñg íñ thé dígítál ágé íñtródúcés chálléñgés áñd qúéstíóñs wé dídñ’t séé cómíñg. Líké: “Dád, cáñ Í Sñápchát júst fór thé fíltérs¿” Ór: “Móm, whý áré ýóú fóllówíñg mý bést fríéñd óñ Íñstágrám¿”]

[Thróúgh á míx óf íñdépéñdéñt réséárch, bést práctícés fróm páréñts áñd á pártñérshíp wíth thé Fámílý Óñlíñé Sáfétý Íñstítúté (FÓSÍ), wé áré éxcítéd tó óffér á váríétý óf frésh thíñkíñg fór fámílíés áñd téchñólógý. Wé’ll áñswér tóp qúéstíóñs, próvídé gúídáñcé, áñd shów thé créátívé áñd édúcátíóñál pótéñtíál óf téch.]

[Páré~ñtíñ~g ís á~ bálá~ñcíñ~g áct~. Áñd w~é’ré h~éré t~ó kéé~p ýóú~ móví~ñg fó~rwár~d. Át l~éást~ úñtí~l béd~tímé~.]

[Méét~ thé t~éám.]

[Dr. Él~ízáb~éth M~ílóv~ídóv~, JD]

[Élíz~ábét~h ís á~ñ íñt~érñá~tíóñ~ál sp~éáké~r óñ Í~ñtér~ñét s~áfét~ý íss~úés, l~éáds~ páré~ñtál~ wórk~shóp~s, wrí~tés ó~ñ díg~ítál~ páré~ñtíñ~g áñd~ cóác~hés p~áréñ~ts óñ~ bést~ prác~tícé~s íñ t~hé dí~gítá~l ágé~.]

[Éxpé~rt Él~ízáb~éth M~ílóv~ídóv~]

[Béát~rícé~ (Béá) M~óísé~, M.S., BC~CS.]

[Béátrícé (Béá) Móísé, M.S., BCCS., ís á Bóárd-Cértífíéd Cógñítívé Spécíálíst, páréñtíñg cóách, ñátíóñál spéákér, áñd áúthór óf Óúr Ñéúródívérgéñt Jóúrñéý. Hér ÚÑÍQÚÉ páréñtíñg cháññél óñ ÝóúTúbé ís dédícátéd tó édúcátíñg íñdívídúáls óñ ñéúródívérsítý.]

[Éxpé~rt Bé~átrí~cé Mó~ísé]

[Sárá~h Wér~lé Kí~mmél~]

[Sárá~h Wér~lé Kí~mmél~ ís á d~ígít~ál pá~réñt~íñg c~óách~ áñd f~ámíl~ý téc~h éxp~ért. S~hé st~árté~d Fám~ílý T~éch L~LC tó~ hélp~ fámí~líés~ úñdé~rstá~ñd áñ~d máñ~ágé t~hé té~chñó~lógý~ íñ th~éír h~ómés~.]

[Éxpé~rt Sá~rá Kí~mmél~ Wérl~é]

[Gáhm~ýá Dr~úmmó~ñd-Bé~ý]

[Gáhmýá Drúmmóñd-béý ís á glóbál cúrrícúlúm désígñér, TÉD spéákér, áúthór, áñd áwárd-wíññíñg páréñtíñg áñd téch wrítér. Ás thé fóúñdér óf Évólvéd Téáchér, Íñc., Gáhmýá hás rédésígñéd léárñíñg plátfórms íñ óvér 30 cóúñtríés áñd óñ fívé cóñtíñéñts áñd táúght thróúgh 3 páñdémícs, mákíñg hér á léádíñg éxpért íñ thé fíéld óf édúcátíóñ.]

[Éxpé~rt Gá~ýmýá~ Drúm~móñd~-Béý]

[Ráý P~ástó~ré]

[Ráý Pástóré, Ph.D., ís á Próféssór áñd Prógrám Cóórdíñátór óf Éspórts áñd Óñlíñé Téáchíñg áñd Léárñíñg wíthíñ thé Íñstrúctíóñál Téchñólógý prógrám át thé Úñívérsítý óf Ñórth Cárólíñá Wílmíñgtóñ. Hé brídgés thé réálms óf schólárshíp áñd módérñ éñgágéméñt ás áñ áccómplíshéd áúthór áñd ÝóúTúbér.]

Parenting in a Digital World
[04/23/2025]
[Whát~ áré t~hé ñé~w rúl~és óf~ phóñ~é étí~qúét~té¿]

[Gét q~úíck~ típs~ fór t~éách~íñg ý~óúr k~íds t~hé ñé~w rúl~és óf~ phóñ~é étí~qúét~té, fé~átúr~íñg í~ñsíg~hts f~róm Á~láññ~á Pów~érs ó~f thé~ Fámí~lý Óñ~líñé~ Sáfé~tý Íñ~stít~úté.]

Parenting in a Digital World
[04/15/2025]
[Whát~ tó kñ~ów áb~óút V~éríz~óñ’s f~ámíl~ý lóc~átór~ ápps~ áñd m~óñít~óríñ~g dév~ícés~ fór k~íds]

[Héré~’s whá~t pár~éñts~ shóú~ld kñ~ów áb~óút t~hé Vé~rízó~ñ dév~ícés~ áñd á~pps t~hát c~áñ hé~lp mó~ñító~r kíd~s’ lóc~átíó~ñs wh~ílé p~róví~díñg~ réál~-tímé~ álér~ts, ñó~tífí~cátí~óñs á~ñd mó~ré.]

Parenting in a Digital World
[04/08/2025]
[Ýóú j~úst g~ót á p~áréñ~tál c~óñtr~ól ñó~tífí~cátí~óñ. Wh~át sh~óúld~ ýóú d~ó ñéx~t¿]

[Ýóúr~ réác~tíóñ~ mátt~érs w~héñ í~t cóm~és tó~ páré~ñtál~ cóñt~ról ñ~ótíf~ícát~íóñs~. Á mót~hér-s~óñ dú~ó shá~rés r~éséá~rch-b~ácké~d ádv~ícé ó~ñ hów~ tó tá~lk wí~th ýó~úr kí~ds wh~éñ th~íñgs~ séém~ tó gó~ áwrý~.]

Parenting in a Digital World
[04/01/2025]
[Déép~fáké~s áré~ gétt~íñg s~márt~ér. Té~ách k~íds t~ó óút~smár~t thé~m.]

[ÁÍ-gé~ñérá~téd í~mágé~s áré~ só có~ñvíñ~cíñg~ thát~ déép~fáké~s áré~ óñ th~é rís~é, fúé~líñg~ scám~s, cýb~érbú~llýí~ñg áñ~d mís~íñfó~rmát~íóñ. H~éré, á~ fámí~lý té~ch éx~pért~ éxpl~áíñs~ hów t~ó dís~cóvé~r thé~ fáké~s.]

Parenting in a Digital World
[03/25/2025]
[Hów t~ó úsé~ Vérí~zóñ F~ámíl~ý tó m~óñít~ór ýó~úr ch~íld’s~ téxt~íñg á~ctív~ítý]

[Ís ýó~úr kí~d téx~tíñg~ láté~ át ñí~ght ó~r ávó~ídíñ~g frí~éñds~¿ Vér~ízóñ~ Fámí~lý hé~lps ý~óú íd~éñtí~fý pá~ttér~ñs wí~thóú~t íñv~ádíñ~g prí~vácý~. Á fám~ílý t~éch é~xpér~t shá~rés t~íps ó~ñ téx~t móñ~ítór~íñg.]

Parenting in a Digital World
[03/19/2025]
[Vérí~zóñ D~ígít~ál Wé~llñé~ss Sú~mmít~: Hélp~íñg ý~óúr k~íds ú~ñplú~g]

[Át Vé~rízó~ñ’s Dí~gítá~l Wél~lñés~s Súm~mít, S~ówmý~áñár~áýáñ~ Sámp~áth, É~VP & Có~ñsúm~ér Gr~óúp C~ÉÓ, sh~áréd~ fívé~ wáýs~ thát~ páré~ñts c~áñ hé~lp kí~ds bú~íld h~éált~híér~ dígí~tál h~ábít~s, stá~rtíñ~g tód~áý.]

Parenting in a Digital World
[03/18/2025]
[Whát~ máké~s sóm~éóñé~ á trú~stéd~ cóñt~áct f~ór ýó~úr ch~íld’s~ phóñ~é ór s~márt~wátc~h¿]

[Dóés~ ýóúr~ chíl~d kñó~w whá~t á tr~ústé~d cóñ~táct~ ís¿ L~éárñ~ hów t~ó sét~ úp ém~érgé~ñcý c~óñtá~cts ó~ñ thé~ír ph~óñé á~ñd hé~lp th~ém ch~óósé~ thé r~íght~ péóp~lé tó~ hávé~ óñ th~éír l~íst.]

Parenting in a Digital World
[03/11/2025]
[Áñ ág~é-bás~éd gú~ídé t~ó pár~éñtá~l cóñ~tról~s áñd~ íñté~rñét~ sáfé~tý fó~r kíd~s]

[Léár~ñ hów~ tó má~ñágé~ páré~ñtál~ cóñt~ról s~éttí~ñgs á~s ýóú~r chí~ld ág~és, só~ théý~ cáñ l~éárñ~ tó má~ké bé~ttér~ décí~síóñ~s áñd~ prác~tícé~ íñté~rñét~ sáfé~tý ás~ théý~ grów~.]