[Á pár~éñt’s~ gúíd~é tó t~álkí~ñg tó~ kíds~ ábóú~t Rób~lóx]

[Íf th~é kíd~s íñ ý~óúr h~óúsé~ áré á~róúñ~d élé~méñt~árý s~chóó~l ágé~, cháñ~cés á~ré ýó~ú’vé h~éárd~ ábóú~t Rób~lóx. F~ór má~ñý pá~réñt~s, whó~ líké~lý gr~éw úp~ pláý~íñg S~úpér~ Márí~ó, Rób~lóx c~óúld~ bé tó~úgh t~ó grá~sp. Th~éré’s~ á lót~ móré~ tó ít~ tháñ~ sáví~ñg th~é prí~ñcés~s.]

[Áñd fór páréñts, thát álsó méáñs dóíñg á líttlé bít móré réséárch íñtó óñlíñé plátfórms líké Róblóx, béýóñd júst léárñíñg hów tó pláý thé gámé. Ít cáñ bé áñ óvérwhélmíñg tásk tó úñdértáké. Só, íf ýóú hávé á LégóLórd ór ÑíghtRídér íñ thé hóúsé, réád óñ.]

[Whát~ ís Ró~blóx~ áñd h~ów dó~ ýóú p~láý í~t¿]

[Róblóx ísñ’t júst á síñglé gámé; ít’s á gámé plátfórm thát éñáblés áñýóñé tó ímágíñé áñd hávé fúñ wíth fríéñds ás théý éxplóré míllíóñs óf gámés áñd óthér ímmérsívé 3D éxpéríéñcés, áll créátéd bý á glóbál cómmúñítý. Pláýérs créáté áñ ávátár-báséd cháráctér thát állóws thém tó éñtér váríóús gámés óñ thé plátfórm, whéré théý pláý áñd íñtéráct wíth óthérs.]

[Hów t~ó plá~ý:]

• [Sígñ~ úp óñ~ thé R~óbló~x sít~é, thé~ñ fíñ~d áñd~ sélé~ct th~é gám~és ýó~ú wáñ~t tó p~láý. T~hé Ró~blóx~ ápp w~íll b~é íñs~táll~éd áñ~d ópé~ñ áút~ómát~ícál~lý tó~ álló~w fór~ smóó~th gá~mépl~áý.]

• [Íf ýó~ú plá~ý óñ á~ñ Xbó~x ór á~ñ ápp~ óñ á m~óbíl~é dév~ícé, R~óbló~x ís á~váíl~áblé~ whéñ~ ýóú d~ówñl~óád á~ñd óp~éñ th~é ápp~.]

[Théré áré máñý dífféréñt týpés óf gámés áváíláblé tó pláý, íñclúdíñg ímítátíóñs óf pópúlár gámés líké Pórtál áñd Sóñíc, áñd rólé-pláýíñg gámés líké Ádópt Mé. Íñ thésé gámés, référréd tó ás “éxpéríéñcés” óñ thé Róblóx plátfórm, ýóú cóúld bé pláýíñg wíth úp tó 100 óthér pláýérs át áñý gívéñ tímé.]

[Íñ thé “créáté” séctíóñ, ýóú cáñ créáté gámés úsíñg thé Róblóx Stúdíó. Ýóú cáñ úplóád ýóúr ówñ áúdíó, áñímátíóñs áñd móré tó úsé íñ thé gámé. Ýóú cáñ évéñ ádd bádgés áñd áchíévéméñts ór évéñ créáté ýóúr ówñ clóthíñg áñd áccéssóríés. Íf ýóú hávé créátívé kíds, úsíñg Róblóx Stúdíó cáñ hélp thém stárt códíñg áñd créátíñg gámés¡]

[Whý í~s Rób~lóx s~ó póp~úlár~ wíth~ kíds~¿]

[Róblóx ís básícállý áñ óñlíñé vérsíóñ óf thé rólé-pláýíñg “lét’s prétéñd” gámés óñ thé pláýgróúñd. Kíds cáñ prétéñd tó dó áll kíñds óf thíñgs thát wóúld bé díffícúlt tó dó íñ réál lífé whílé íñ éléméñtárý schóól—líké ówñ á pízzá párlór. Áñd wíth á wídé árráý óf gámés, móst kíds cáñ fíñd át léást óñé thát íñtérésts thém.]

[Hów m~úch d~óés R~óbló~x cós~t¿]

[Róbl~óx ús~és á “f~réém~íúm” m~ódél~, méáñ~íñg b~ásíc~ gámé~pláý~ ís fr~éé bú~t cér~táíñ~ skíl~ls áñ~d ábí~lítí~és, ít~éms, ó~útfí~ts áñ~d mór~é cáñ~ bé pú~rchá~séd. Ý~óú pá~ý fór~ thés~é úpg~rádé~s wít~h áñ í~ñ-gám~é cúr~réñc~ý cál~léd R~óbúx~.]

[Róbú~x cáñ~ bé pú~rchá~séd ó~ñlíñ~é, éár~ñéd v~íá gá~mépl~áý ór~ trád~éd bé~twéé~ñ plá~ýérs~.]

[Róblóx álsó hás á móñthlý súbscríptíóñ cálléd Róblóx Prémíúm. Théré áré thréé lévéls óf thé prémíúm súbscríptíóñ. Éách lévél íñclúdés á spécífíc ámóúñt óf Róbúx áddéd tó ýóúr áccóúñt évérý móñth. Thé súbscríptíóñ álsó ófférs éxclúsívé ítéms, lévéls, bóóstérs, gámés áñd díscóúñts.]

[Hów d~ó ýóú~ sét p~áréñ~tál c~óñtr~óls ó~ñ Rób~lóx¿~]

[Róblóx hás áñ ÉSRB ágé rátíñg óf É10+, whích méáñs ít ís rátéd fór évérýóñé ágés 10 áñd úp. Thé ÉSRB álsó ñótés thát pláýérs cáñ íñtéráct wíth éách óthér. Thésé íñtéráctíóñs cóúld bé íñápprópríáté fór ýóúñgér pláýérs, só prótéctíóñs shóúld bé pút íñ plácé fór thém.]

[Róbl~óx gí~vés p~áréñ~ts PÍ~Ñ-pró~téct~éd có~ñtró~ls tó~ límí~t thé~ ábíl~ítý t~ó chá~t áñd~ tó lí~mít t~hé tý~pés ó~f éxp~éríé~ñcés~ théí~r chí~ldré~ñ cáñ~ áccé~ss.]

[Tó sé~t úp R~óbló~x pár~éñtá~l cóñ~tról~s:]

• [Lóg í~ñ tó ý~óúr c~híld~’s Rób~lóx á~ccóú~ñt.]

• [Gó tó~ thé S~éttí~ñgs s~éctí~óñ. Th~é ícó~ñ lóó~ks lí~ké á c~óg íñ~ thé ú~ppér~ rígh~t cór~ñér ó~f thé~ págé~.]

• [Táp P~áréñ~tál C~óñtr~óls.]

• [Fróm~ héré~, tógg~lé ór~ táp t~hé bú~ttóñ~ tó cr~éáté~ á pár~éñt P~ÍÑ.]

• [Éñté~r á PÍ~Ñ thá~t ýóú~ wíll~ rémé~mbér~, bút m~áké s~úré í~t ís ó~ñé ýó~úr kí~ds dó~ñ’t ál~réád~ý kñó~w. Dóñ~’t úsé~ ñúmb~érs t~héý c~óúld~ éásí~lý gú~éss, s~úch á~s thé~ír bí~rthd~áý ór~ áddr~éss.]

• [Óñcé~ thé P~ÍÑ ís~ sét, ý~óú wí~ll sé~é á pá~dlóc~k ícó~ñ óñ t~hé tó~p ríg~ht óf~ thé p~áréñ~tál c~óñtr~óls s~éctí~óñ. Th~ís ál~lóws~ ýóú t~ó chá~ñgé c~óñtr~óls f~ór á p~éríó~d óf t~ímé w~íthó~út có~ñtíñ~úíñg~ tó éñ~tér ý~óúr P~ÍÑ fó~r éác~h sét~tíñg~.]

• [Ñéxt~ táp “p~rívá~cý” óñ~ thé r~íght~-háñd~ sídé~.]

[Sétt~íñg t~hé ác~cóúñ~t rés~tríc~tíóñ~s tó “é~ñábl~éd” mé~áñs ý~óúr c~híld~ cáñ ó~ñlý á~ccés~s cóñ~téñt~ thát~ ís áp~próp~ríát~é fór~ áll á~údíé~ñcés~, áñd t~hé có~mmúñ~ícát~íóñ s~éttí~ñgs w~íll b~é dís~áblé~d, só t~héý c~áñ’t c~hát í~ñ thé~ gámé~s.]

[Fór óldér kíds, ýóú cáñ cháñgé thé páréñtál séttíñgs: Tógglé “áccóúñt réstríctíóñs” óff áñd théñ sét úp “cómmúñícátíóñ límíts,” whéré ýóú cáñ cústómízé whó cáñ chát wíth ýóúr chíld. Thésé cústóm óptíóñs íñclúdé séléctíóñs ábóút whó ýóúr chíld cáñ íñtéráct wíth. Ýóú cáñ décídé, fór éxámplé, thát ýóúr chíld cáñ chát wíth ór príváté mésságé óñlý péóplé théý hávé fríéñdéd.]

[Íf ýóúr chíld ís úñdér 13 áñd théír ágé ís áccúrátélý réfléctéd íñ théír prófílé, éxtrá précáútíóñs áré áútómátícállý ássígñéd tó thé áccóúñt tó éñsúré théír sáfétý áñd prívácý. Théý cáñ óñlý séñd díréct mésságés tó óthér úsérs thát áré áccéptéd ás fríéñds óñ Róblóx, áñd théré áré áddítíóñál páréñtál cóñtróls súch ás:]

• [Sét m~óñth~lý sp~éñdí~ñg ré~strí~ctíó~ñs.]

• [Gét é~máíl~ ñótí~fícá~tíóñ~s ábó~út sp~éñdí~ñg ác~tíví~tý.]

• [Éñfó~rcé á~ccés~s tó ó~ñlý á~ cúrá~téd l~íst ó~f gám~és, áñ~d máñ~ágé c~háts~ áñd f~ríéñ~ds só~ thát~ ýóú c~áñ ré~móvé~ péóp~lé th~éý há~vé ád~déd á~s frí~éñds~.]

[Whát~ áré s~ómé p~róté~ctíó~ñs Ró~blóx~ hás í~ñ plá~cé tó~ prót~éct k~íds¿~]

[Róbl~óx ís~ cóñc~érñé~d wít~h thé~ sáfé~tý óf~ pláý~érs ó~ñ íts~ plát~fórm~ áñd h~ás ím~plém~éñté~d féá~túré~s tó h~élp k~éép p~láýé~rs sá~fé.]

[Ávátár Clóthíñg Détéctíóñ ís áñ áútómátéd féátúré thát tríés tó éñsúré thát áll pláýérs áñd ávátárs áré wéáríñg ápprópríáté áttíré. Thís méáñs ýóúr chíld shóúld ñót bé áblé tó éñcóúñtér áñý ávátárs íñ thé gámés wíthóút clóthíñg. Théré áré défíñítélý sñéáký wáýs péóplé cáñ trý tó gét áróúñd thís séttíñg, bút ás chíldréñ répórt béhávíórs, thé cómpáñý cáñ clósé thósé gáps.]

[Óñé óf thé móst ímpórtáñt sáfétý áñd sécúrítý féátúrés óf Róblóx ís thé ábílítý tó sét twó-fáctór áúthéñtícátíóñ (2FÁ) óñ ýóúr chíld’s áccóúñt. Kíds (áñd sómé ádúlts) cáñ fáll fór phíshíñg áttácks thát éñcóúrágé thém tó sháré áccóúñt íñfórmátíóñ wíth stráñgérs whó prómísé gífts íñsídé thé gámé. 2FÁ éñháñcés sécúrítý bý cóñfírmíñg ýóúr ídéñtítý thróúgh sóméthíñg ýóú kñów—líké á úsérñámé áñd pásswórd—plús sóméthíñg ýóú hávé—súch ás á smártphóñé ápp.]

[Phís~híñg~ áttá~cks c~áñ gé~t évé~rýth~íñg g~ámé p~láýé~rs há~vé wó~rkéd~ só há~rd fó~r áñd~ spéñ~t só m~úch m~óñéý~ óñ. Dó~ñ’t lé~t thá~t háp~péñ t~ó ýóú~r kíd~¡]

[Thé chát íñsídé Róblóx álsó ímpléméñts á cústóm Róblóx chát fíltér. Thís fíltér cómbíñés húmáñ áñd sóftwáré cómpóñéñts tó próáctívélý rémóvé íñápprópríáté cóñtéñt fróm thé plátfórm. Ñóthíñg ís pérféct, só páréñtál óvérsíght áñd éñáblíñg cóñtróls fór ýóúñgér pláýérs ís stróñglý éñcóúrágéd.]

[Dóñ’t~ álló~w ýóú~r kíd~s tó t~áké t~hé có~ñvér~sátí~óñ “óf~flíñ~é.” Íf t~héý á~ré ás~kéd t~ó cóñ~ñéct~ óñ á d~íffé~réñt~ plát~fórm~, ór ót~hér s~ócíá~l méd~íá sí~tés, R~óbló~x pró~téct~íóñs~ wíll~ ñót b~é íñ p~lácé~ áñd t~héý c~óúld~ fíñd~ thém~sélv~és íñ~ dáñg~éróú~s sít~úátí~óñs.]

[Hów d~ó Í ré~pórt~ áñ íñ~áppr~óprí~áté p~láýé~r, gám~é ór g~róúp~ óñ Ró~blóx~¿]

[Ás ýó~ú bró~wsé g~ámés~ óñ th~é plá~tfór~m, thé~ré ís~ á líñ~k úñd~ér th~é dés~críp~tíóñ~ fór é~ách t~hát s~áýs, “R~épór~t Ábú~sé.” Ýó~ú cáñ~ álsó~ fíñd~ thís~ íf ýó~ú táp~ thé t~hréé~ dóts~ ñéár~ thé t~ítlé~ óf th~é gám~é ýóú~ wáñt~ tó ré~pórt~.]

[Ýóú cáñ clíck óñ thís líñk íf thé gámé sééms íñápprópríáté ór bréáks thé térms áñd cóñdítíóñs óf thé Róblóx plátfórm. Répórtíñg ábúsé íñ thís cóñtéxt méáñs thát thé gámé dóésñ’t cómplý wíth thé Róblóx gúídélíñés fór gámés, ñót thát á pláýér ís béíñg ábúsívé.]

[Íf théré ís áñóthér úsér thát ís béíñg íñápprópríáté, ýóú cáñ répórt thém fór ábúsé. Íñsídé thé gámé théré wíll bé á líst óf úsérs óñ thé ríght sídé óf thé scrééñ thát áré álsó pláýíñg thát gámé. Ýóú cáñ clíck óñ áñý óf thésé úsérs áñd théñ séléct “Répórt Ábúsé.” Á símílár scrééñ wíll bé díspláýéd áñd ýóú cáñ gívé détáíls ábóút thé rúlés théý hávé brókéñ. Ýóú cáñ séléct áñý ímágés ýóú fóúñd íñápprópríáté, chóósé thé ábúsé cátégórý súch ás búllýíñg, íñápprópríáté láñgúágé ór cóñtéñt áñd óthér rúlé víólátíóñs, théñ ádd ýóúr cómméñts ábóút thé víólátíñg béhávíór.]

[Whát~ áré t~hé rí~sks p~áréñ~ts sh~óúld~ kñów~ ábóú~t hów~ tó ké~ép th~éír k~íds s~áfé w~héñ p~láýí~ñg Ró~blóx~¿]

[Síñcé Róblóx ís á públíc gámé, áñýóñé fróm áróúñd thé wórld cáñ jóíñ, créáté gámés áñd íñtéráct wíth óthér pláýérs. Whílé théré áré prótéctíóñs íñ plácé, ñóthíñg ís pérféct. Sómé péóplé wíll álwáýs lóók fór wáýs áróúñd thé cóñtróls. Thé bést áppróách ís tó chéck íñ wíth ýóúr kíds fréqúéñtlý áñd máké súré théý áré pláýíñg thé gámé íñ áñ ópéñ éñvíróñméñt líké thé kítchéñ ór fámílý róóm.]

[Só, ís~ Róbl~óx sá~fé fó~r kíd~s¿]

[Thé shórt áñswér ís thát Róblóx hás pút máñý gréát féátúrés íñ plácé tó máké ít sáfé fór kíds. Bút júst ás théré áré dáñgérs whéñ théý gó óútsídé tó rídé á bíké, théré áré dáñgérs thát cáñ áppéár íñ Róblóx. Hávíñg fréqúéñt cóñvérsátíóñs wíth ýóúr chíldréñ ábóút “stráñgér dáñgér óñlíñé,” whát thósé dáñgérs áré áñd hów tó prévéñt thém wíll bé vérý ímpórtáñt tó éñsúríñg théír sáfétý. Cóñsídér pláýíñg wíth ýóúr chíld whéñ théý áré júst géttíñg stártéd só ýóú cáñ séé whát kíñd óf thíñgs théý cáñ dó áñd whát ís háppéñíñg íñ thé gámé. Ýóú máý júst éñd úp fíñdíñg á ñéw gámé ýóú líké tó pláý tógéthér—ór fór ýóúrsélf.]

[Kéép~ thé c~óñvé~rsát~íóñ g~óíñg~ wíth~ Smár~t Fám~ílý á~s ýóú~ tálk~ tógé~thér~ ábóú~t plá~ýíñg~ sáfé~ óñlí~ñé.]