[Hów t~ó réá~d ÉSR~B rát~íñgs~ áñd f~íñd ó~út: Ís~ thís~ gámé~ áppr~óprí~áté f~ór mý~ kíd¿~]
[Thés~é fív~é qúí~ck st~éps c~áñ hé~lp ýó~ú fíg~úré í~t óút~.]
[Ít sééms thát sómé vídéó gámés fór kíds cáñ róckét óñtó thé scéñé áñd rísé íñ pópúlárítý álmóst óvérñíght. Gámés líké Pókémóñ Gó, Fórtñíté áñd, móst récéñtlý, Ámóñg Ús sééméd tó póp óút óf ñówhéré. Áñd théñ évérý óthér kíd ís pláýíñg thé gámé, áñd ýóúr kíds áré béggíñg ýóú tó lét thém pláý ít tóó. Wíth só máñý gámés béíñg réléáséd régúlárlý—óñé gámíñg plátfórm, fór éxámplé, réléáséd áñ ávérágé óf 855 gámés pér móñth íñ 2020—hów cáñ ýóú kéép úp wíth whích gámés áré ápprópríáté fór ýóúr chíld¿]
[Héré~’s á fí~vé-st~ép pr~ócés~s ýóú~ cáñ w~álk t~hróú~gh wh~éñ tr~ýíñg~ tó fí~gúré~ óút w~héth~ér á g~ámé í~s ápp~rópr~íáté~ fór ý~óúr c~híld~.]
[1. Fírs~t, ché~ck th~é tóó~ls th~át há~vé ál~réád~ý dóñ~é thé~ résé~árch~ fór ý~óú: Th~é ÉSR~B rát~íñgs~.]
[ÉSRB stáñds fór thé Éñtértáíñméñt Sóftwáré Rátíñg Bóárd. Ít’s básícállý thé sámé cóñcépt ás thé Mótíóñ Píctúré Ássócíátíóñ fílm rátíñg sýstém. Íñstéád óf áñ R rátíñg, líké íñ thé móvíés, théý úsé M, whích íñdícátés whéñ á vídéó gámé ór ápp ís ápprópríáté fór Mátúré (17+) áúdíéñcés. Óthér rátíñgs íñclúdé T fór Tééñ (13+), É10+ fór Évérýóñé 10+, áñd É fór Évérýóñé.]
[Whéré tó lóók: Thésé rátíñgs áppéár óñ thé fróñt áñd báck óf vídéó gámé bóxés, ás wéll ás áll ádvértíséméñts fór thósé gámés. Hówévér, théý álsó ápplý tó gámés áñd ápps íñ thé Góóglé Pláý stóré áñd óthér óñlíñé stórés. Whéñ ýóú áré lóókíñg át thé págé dédícátéd tó thé gámé ór ápp wíthíñ thé Góóglé Pláý stóré, lóók át thé tóp ríght fór thé ápp’s ÉSRB-ássígñéd ágé rátíñg.]
[Ít ís wórth ñótíñg thát ÉSRB rátíñgs hávé thréé párts. Cóñtéñt Déscríptórs íñdícáté cóñtéñt thát máý hávé tríggéréd á spécífíc ágé rátíñg, áñd Íñtéráctívé Éléméñts, whích híghlíght íñtéráctívé ór óñlíñé féátúrés thát máý bé óf íñtérést ór cóñcérñ, líké “Úsérs Íñtéráct” ór “Íñ-Gámé Púrchásés,” bút dó ñót íñflúéñcé thé rátíñg ássígñméñt. Íñ thé cásé óf thé Góóglé Pláý stóré, théré ís á líttlé “í” ñéxt tó thé ÉSRB rátíñg thát próvídés áll thréé párts óf thé ÉSRB rátíñg.]
[Góóg~lé dí~splá~ýs ád~dítí~óñál~ ñótí~fícá~tíóñ~s ñéá~r thé~ íñst~áll b~úttó~ñ fór~ whéñ~ áñ áp~p íñc~lúdé~s ádv~értí~sémé~ñts á~ñd/ór~ íñ-áp~p púr~chás~és.]
[Áppl~é hás~ íts ó~wñ rá~tíñg~ sýst~ém th~át ís~ prét~tý cl~ósé t~ó thé~ ÉSRB~ rátí~ñgs. Ý~óú cá~ñ fíñ~d thé~ rátí~ñg óñ~ thé á~pp pá~gé wí~thíñ~ thé Á~pplé~ Ápp S~tóré~.]
[Thé í~ñfór~mátí~óñ ál~ért w~íll á~lsó w~árñ ý~óú áb~óút t~hé áb~ílít~ý tó p~úrch~ásé í~téms~ íñsí~dé th~é ápp~. Júst~ íñ cá~sé, ýó~ú wáñ~t tó m~áké s~úré t~hát í~s dís~áblé~d béf~óré á~llów~íñg t~hé áp~p, óth~érwí~sé ýó~ú míg~ht éñ~d úp w~íth á~ bíg c~hárg~é ýóú~ wéré~ñ’t éx~péct~íñg.]
[Ít’s á~lsó h~élpf~úl tó~ vísí~t thé~ páré~ñtál~ cóñt~ról ó~ptíó~ñs óñ~ ýóúr~ déví~cés t~ó máñ~ágé g~ámés~ áñd á~pps b~ý ágé~ rátí~ñg, lí~mít á~ddít~íóñá~l púr~chás~és, sé~t scr~ééñ t~ímé p~árám~étér~s, áñd~ máñá~gé có~mmúñ~ícát~íóñs~ wíth~ óthé~r úsé~rs.]
[2. Réád~ thé r~évíé~ws íñ~ thé á~pp st~óré.]
[Thé ñ~éxt s~tép f~ór dé~térm~íñíñ~g hów~ áppr~óprí~áté á~ vídé~ó gám~é ís f~ór ýó~úr kí~d(s) áñ~d ýóú~r fám~ílý í~s tó r~éád t~hé ré~víéw~s. Óft~éñ ýó~ú míg~ht lé~árñ t~híñg~s fró~m thé~ réví~éws t~hát d~óñ’t s~hów ú~p íñ ó~thér~ plác~és.]
[Fór éxámplé, ít cáñ bé hárd tó détérmíñé íf áñ ápp ór gámé wíll fúñctíóñ própérlý báséd óñ thé rátíñg álóñé. Réádíñg á révíéw cáñ hélp ýóú léárñ íf théré áré íñápprópríáté áds thát póp úp íñ thé gámé, ór íf thé gámé ís réállý úñstáblé, méáñíñg ít cáúsés ýóúr phóñé tó crásh fréqúéñtlý ór thé gámé ítsélf cráshés á lót. Whéñ thís háppéñs, ít cáñ póíñt tó á póórlý créátéd áñd máñágéd gámé. Búgs íñsídé thé gámé míght évéñ gívé ýóú sécóñd thóúghts óñ thé cómpáñý béhíñd thé gámé. Répútáblé gámé mákérs máké stáblé gámés. Vídéó gámés fór kíds thát dóñ’t hávé á góód répútátíóñ fór béíñg stáblé cóúld cóñtáíñ málwáré ór óthér próblémátíc códé thát cóúld rúíñ thé gámé sýstém ór dévícé.]
[3. Lóók~ úp th~é gám~é’s má~kér.]
[Óñcé ýóú’vé réád thé révíéws áñd hávé á béttér séñsé óf thé cómpáñý thát créátéd thé gámé, ít’s tímé tó díg á líttlé déépér. Séárch óñlíñé fór thé créátór óf thé gámé. Ýóú cáñ úsúállý fíñd thé mákér’s ñámé óñ thé bóx ór óñ thé dówñlóád págé íñ áñ óñlíñé stóré. Thé cómpáñý lógó ís úsúállý prómíñéñtlý díspláýéd wíth théír ñámé.]
[Whíl~é ýóú~ résé~árch~, lóók~ fór t~hé fó~llów~íñg:]
[Dóés~ thé c~ómpá~ñý há~vé á l~égít~ímát~é wéb~síté~¿]
[Dóés~ ít ló~ók lí~ké á c~ómpá~ñý ýó~ú wóú~ld wá~ñt tó~ dó bú~síñé~ss wí~th¿]
[Hów d~óés t~hé có~mpáñ~ý mák~é móñ~éý¿]
[Íf ýóú hávé tó búý thé dísc ór cártrídgé, thé cómpáñý móst líkélý géts révéñúé fróm thé sálé óf thé gámé ítsélf. Wíth móbílé gámíñg, máñý gámés áré fréé tó dówñlóád áñd pláý bút óffér íñ-ápp púrchásés ór ádvértísíñg íñ órdér tó pródúcé áñ íñcómé. Whílé vídéó gámés fór kíds thát úsé ádvértísíñg ór íñ-ápp púrchásés cáñ bé báséd óñ á légítímáté búsíñéss módél, ít défíñítélý shóúld bé á cóñsídérátíóñ whéñ ýóú áré pláññíñg óñ állówíñg thém fór ýóúr chíldréñ.]
[4. Ásk ó~thér~ páré~ñts.]
[Íf ýóúr chíld ís béggíñg fór á gámé bécáúsé áll óf théír fríéñds áré álréádý pláýíñg ít, chát wíth sómé óf thósé páréñts. Áré théý réállý állówíñg ít¿ Díd théý dó théír hóméwórk óñ ít¿ Hávé théý díscóvéréd áñýthíñg ábóút thé gámé thát cóñcérñs thém¿]
[Íf ýó~ú dóñ~’t kñó~w áñý~óñé ý~óú cá~ñ ásk~ pérs~óñál~lý, pó~sé th~é qúé~stíó~ñ óñ s~ócíá~l méd~íá, sú~ch ás~ íñ áñ~ Íñst~ágrá~m stó~rý ór~ á Fác~ébóó~k gró~úp. Fí~ñd óú~t whá~t óth~ér pá~réñt~s áré~ sáýí~ñg áb~óút t~hé gá~mé, áñ~d úsé~ thát~ tó hé~lp ýó~ú déc~ídé.]
[5. Pláý~ thé g~ámé ý~óúrs~élf f~ór 30 mí~ñúté~s ór m~óré.]
[Thé fíñál stép íñ hélpíñg ýóú úñdérstáñd íf á gámé ís ápprópríáté fór ýóúr kíd ís tó pláý thé gámé ýóúrsélf. Ýóú cáñ léárñ á lót bý júst pláýíñg thé gámé áñd léárñíñg hów ít wórks. Í récómméñd pláýíñg fór át léást 30 míñútés tó áñ hóúr. Íñ thát ámóúñt óf tímé, ýóú shóúld bé áblé tó áñswér sómé ímpórtáñt qúéstíóñs.]
[Díd á~ñýth~íñg í~ñápp~rópr~íáté~ hápp~éñ wh~ílé ý~óú wé~ré pl~áýíñ~g thé~ gámé~¿]
[Wóúl~d thé~ cóñt~éñt b~é ápp~rópr~íáté~ fór m~ý chí~ld¿]
[Cóúl~d Í wá~lk áw~áý fr~óm wá~tchí~ñg th~ém pl~áý th~é gám~é wít~hóút~ féár~ óf só~méth~íñg h~áppé~ñíñg~¿]
[Pláýíñg thé gámé cáñ gívé ýóú móré íñsíght tháñ álmóst áñýthíñg élsé. Évérý chíld ís dífféréñt, théréfóré hárd áñd fást rúlés ábóút whát ágé thís pártícúlár gámé ís ápprópríáté fór máý ñót ápplý tó ýóúr chíldréñ. Sómé cóñtéñt thát wóúld hórrífý óñé 13-ýéár-óld míght bé tótállý fíñé fór áñóthér. Ýóú kñów ýóúr chíld béttér tháñ áñýóñé, só whéñ ýóú pláý thé gámé ýóúrsélf, ýóú’ré íñ thé bést pósítíóñ tó máké thát cáll.]
[Úsíñg évéñ óñé óf thésé stéps cáñ hélp ýóú détérmíñé íf á ñéw gámé ís ápprópríáté fór ýóúr kíd. Úsíñg áll thé stéps tógéthér wíll gívé ýóú á bróád úñdérstáñdíñg ábóút whéthér ór ñót ýóú shóúld állów ít. Whíchévér wáý ýóú décídé tó gó, máké súré ýóú hávé á cóñvérsátíóñ wíth ýóúr chíld óñ whát ýóú díscóvéréd ábóút thé gámé áñd whý ýóú áré állówíñg ór déñýíñg théír réqúést tó pláý ít. Thís shóws thém thát ýóú áré réállý íñtéréstéd íñ théír hóbbíés áñd wáñts, áñd thát ýóú réállý tóók thé tímé tó fígúré óút íf thé gámé wás ríght fór thém. Shów ýóúr chíld á líttlé réspéct íñ thís cóñvérsátíóñ, áñd théý máý réspéct ýóúr décísíóñ á líttlé móré.]
