[Hów t~ó úsé~ Vérí~zóñ F~ámíl~ý tó m~óñít~ór ýó~úr ch~íld’s~ téxt~íñg á~ctív~ítý]

[Páréñts álwáýs wáñt tó kñów whát’s góíñg óñ íñ théír kíds’ lívés. Wé ásk, “Hów wás schóól tódáý¿” áñd óftéñ gét thát óñé-wórd réplý: “Fíñé.” Wíth só múch óf kíds’ cómmúñícátíóñ háppéñíñg óñ théír dévícés, ít cáñ bé éspécíállý díffícúlt tó kñów whát’s háppéñíñg íñ théír wórld—góód áñd bád. Bút théré’s á tóól íñ thé Vérízóñ Fámílý ápp fór téxt móñítóríñg thát cáñ hélp.]

[Téxt mésságé móñítóríñg ís óñé óf thé fréé féátúrés óñ thé Vérízóñ Fámílý ápp. Bút óñcé ýóú’vé gót ít íñstálléd áñd cáñ chéck óñ ýóúr kíd’s téxt áctívítý, whát dó ýóú dó wíth thé íñfórmátíóñ¿ Héré, Í’ll sháré whát tó bé áwáré óf, hów tó tálk ábóút ít wíth ýóúr kíd áñd hów tó sét sómé héálthý bóúñdáríés.]

[Hów d~óés t~éxt m~óñít~óríñ~g wór~k íñ V~éríz~óñ Fá~mílý~¿]

[Vérí~zóñ F~ámíl~ý wíl~l shó~w ýóú~ thé m~étád~átá—t~hé ph~óñé ñ~úmbé~rs, tí~mé st~ámps~ áñd f~réqú~éñcý~ óf ýó~úr ch~íld’s~ téxt~ cómm~úñíc~átíó~ñs–óv~ér th~é cél~lúlá~r ñét~wórk~ (bút ñ~ót óv~ér th~írd-p~ártý~ ápps~ líké~ íMés~ságé~, Góóg~lé Mé~sság~és, Sñ~ápCh~át ór~ Túmb~lr).]

[Thís féátúré gívés páréñts íñsíght íñtó póssíblé cóñcérñs, súch ás súddéñ cháñgés íñ téxtíñg hábíts ór úñúsúál láté-ñíght áctívítý. Cóñsídér úsíñg thís dátá ás á cóñvérsátíóñ stártér tó chéck íñ wíth ýóúr chíld. Ít’s álsó ésséñtíál thát ýóúr chíld kñów thát ýóú’ré úsíñg thís féátúré óñ théír phóñé.]

[Úsíñ~g Vér~ízóñ~ Fámí~lý tó~ móñí~tór ý~óúr k~íd’s t~éxt m~éssá~gés]

[Héré~’s hów~ tó fí~ñd th~ís dá~tá:]

1. [Ópéñ~ thé V~éríz~óñ Fá~mílý~ ápp ó~ñ ýóú~r dév~ícé.]

2. [Gó tó~ Fámí~lý Pr~ófíl~és áñ~d sél~éct ý~óúr c~híld~’s dév~ícé.]

3. [Scró~ll tó~ thé C~álls~ & Téxt~s séc~tíóñ~ tó fí~ñd có~mmúñ~ícát~íóñ h~ístó~rý.]

4. [Sélé~ct Dé~táíl~s tó d~ívé d~éépé~r íñt~ó pát~térñ~s áñd~ tréñ~ds.]

[Héré~ áré t~hréé~ kéý á~ctíó~ñs tó~ táké~ básé~d óñ t~hís d~átá.]

[1. Bé mí~ñdfú~l óf s~úddé~ñ chá~ñgés~.]

[Íf ýó~úr ch~íld r~égúl~árlý~ téxt~s thé~ sámé~ smál~l gró~úp óf~ fríé~ñds á~ñd sú~ddéñ~lý st~óps c~ómmú~ñícá~tíñg~ wíth~ thém~, ít có~úld s~ígñá~l á só~cíál~ íssú~é. Trý~ áskí~ñg:]

• [“Í ñót~ícéd~ ýóú á~réñ’t~ tálk~íñg t~ó [frí~éñd’s~ ñámé~] ás mú~ch. Dí~d sóm~éthí~ñg há~ppéñ~¿”]
• [“Ýóú d~óñ’t s~éém t~ó téx~t thí~s gró~úp áñ~ýmór~é. Díd~ ýóú s~wítc~h tó á~ñóth~ér áp~p¿”]

[2. Móñí~tór f~ór dí~srúp~tíóñ~s.]

[Íf té~xts á~ré há~ppéñ~íñg l~áté á~t ñíg~ht ór~ dúrí~ñg sc~hóól~, théý~ cóúl~d bé á~fféc~tíñg~ sléé~p áñd~ fócú~s. Ópé~ñ á dí~scús~síóñ~ wíth~:]

• [“Í sáw~ ýóú w~éré t~éxtí~ñg át~ 2 ÁM—lé~t’s tá~lk áb~óút s~ómé w~áýs w~é cáñ~ hélp~ ýóú g~ét só~mé bé~ttér~ sléé~p, áñd~ whý t~hát’s~ só ím~pórt~áñt r~íght~ ñów.”]
• [“Ýóú’r~é téx~tíñg~ á lót~ dúrí~ñg cl~áss. Í~s sóm~éthí~ñg dí~strá~ctíñ~g ýóú~¿”]

[3. Ídéñ~tífý~ tóxí~c cóñ~táct~s.]

[Íf ýó~úr ch~íld s~ééms~ úpsé~t áft~ér té~xtíñ~g cér~táíñ~ ñúmb~érs, á~sk:]

• [“Ýóú á~lwáý~s séé~m sád~ ór má~d áft~ér té~xtíñ~g thí~s pér~sóñ. Á~ré th~éý sá~ýíñg~ sómé~thíñ~g húr~tfúl~¿”]
• [“Dó ýó~ú ñéé~d hél~p sét~tíñg~ bóúñ~dárí~és ór~ blóc~kíñg~ thís~ cóñt~áct¿~”]

[Whéñ~ shóú~ld ýó~ú stó~p móñ~ítór~íñg ý~óúr c~híld~’s phó~ñé¿]

[Ít dépéñds óñ thé chíld’s lévél óf mátúrítý áñd réspóñsíbílítý. Á góód rúlé óf thúmb: Grádúállý állów móré íñdépéñdéñcé whílé tálkíñg óftéñ ábóút óñlíñé sáfétý. Íf ýóúr chíld cóñsístéñtlý mákés góód chóícés, ýóú cáñ álwáýs lét úp óñ thé móñítóríñg.]

[Vérí~zóñ F~ámíl~ý cáñ~ gívé~ ýóú á~ bétt~ér sé~ñsé ó~f ýóú~r kíd~’s díg~ítál~ hábí~ts—wh~ó thé~ý’ré t~álkí~ñg tó~, hów ó~ftéñ~ áñd w~héñ. T~hát w~áý, ýó~ú cáñ~ stép~ íñ áñ~d háv~é á có~ñvér~sátí~óñ wh~éñ ít~ mátt~érs m~óst.]

[Gét m~óré í~ñsíg~ht íñ~tó ýó~úr ch~íld’s~ dígí~tál w~órld~ wíth~ Vérí~zóñ F~ámíl~ý.]