[Hów G~éñ Z s~péñt~ thé ý~éár ó~ñlíñ~é áñd~ whát~ ít mé~áñs ñ~ów.]

[“Í wát~ch á l~ót óf~ Ñétf~líx á~ñd Ám~ázóñ~. Sómé~ dáýs~ Í jús~t dóñ~’t léá~vé th~é hóú~sé,” sá~ýs 17-ýé~ár-ól~d Píp~ér. “Í l~ósé t~ráck~ óf tí~mé á l~ót.”]

[Ít có~més á~s ñó s~úrpr~ísé t~hát v~ídéó~ cóñs~úmpt~íóñ á~móñg~ Géñ Z~ hás í~ñcré~áséd~ óvér~ thé l~ást t~wó ýé~árs á~ñd há~s béc~ómé á~ májó~r pár~t óf t~héír~ dáíl~ý lív~és.]

[Thát’s júst óñé óf thé máñý fíñdíñgs fróm thé 2021 Vídéó Éñtértáíñméñt Stúdý, récéñtlý réléáséd bý Mágíd, á réséárch, strátégý áñd cóñsúltíñg cómpáñý. Twícé íñ 2021, Mágíd cóñdúctéd á stúdý wíth Géñ Z tééñs (ágés 13–17) áñd théír páréñts íñ thé Úñítéd Státés tó díscóvér whát théý wéré víéwíñg áñd óñ whích scrééñs áñd dévícés, áñd hów thé páñdémíc ímpáctéd thé ámóúñt óf cóñtéñt théý wéré wátchíñg.]

[Bút G~éñ Z w~éréñ~’t thé~ óñlý~ óñés~ stúc~k át h~ómé, s~áýs M~óllý~ Lúdw~íg, sé~ñíór~ vícé~ prés~ídéñ~t áñd~ qúál~ítát~ívé r~éséá~rché~r át M~ágíd~, whós~é wór~k íñc~lúdé~s áñá~lýzí~ñg té~éñ tr~éñds~ áñd b~éháv~íór.]

[“Wé wéré áll stúck, bút wé hád lóts óf dígítál óptíóñs tó éñtértáíñ ús,” Lúdwíg sáýs. “Sómé fámílíés mádé thé décísíóñ tó bé móré láx tháñ théý wéré béfóré áñd állów fór móré íñdívídúál éñtértáíñméñt tímé óñ dévícés bécáúsé páréñts wéré wórkíñg, áñd kíds dídñ’t hávé áñýwhéré tó gó. Ít [thé úsé óf dígítál dévícés] bécámé á réplácéméñt fór thé thíñgs théý cóúldñ’t dó.”]

[Síñc~é 1998, thé~ áññú~ál st~údý h~ás éx~plór~éd có~ñsúm~ér bé~háví~órs á~ñd fé~élíñ~gs tó~wárd~ émér~gíñg~ vídé~ó éñt~értá~íñmé~ñt pl~átfó~rms á~ñd có~ñtéñ~t. Hér~é áré~ sómé~ óf th~é kéý~ fíñd~íñgs~ áñd t~réñd~s thá~t thé~ Mágí~d stú~dý dí~scóv~éréd~.]

[Géñ Z~ líké~s smá~rtph~óñés~, théí~r pár~éñts~ préf~ér té~léví~síóñ~]

[“Í úsé mý smártphóñé á lót,” sáýs Béñ, whó ís 14 ýéárs óld. “Mý phóñé ís ríght théré, ít’s éásíér tháñ hávíñg tó gét úp, gráb thé rémóté cóñtról áñd túrñ óñ thé télévísíóñ.” 65% óf páréñts óf Géñ Z tééñs sáý théý wóúld ráthér pút théír chíldréñ íñ fróñt óf TV íñstéád óf á smártphóñé.]

[Párt~ícíp~áñts~ íñ th~é stú~dý, és~pécí~állý~ páré~ñts á~ñd cá~régí~vérs~, séém~éd tó~ hávé~ á shí~ft íñ~ thé w~áý TV~ víéw~íñg w~ás pé~rcéí~véd d~úríñ~g thé~ páñd~émíc~.]

[“Fór páréñts, ít’s ábóút vísíbílítý. Íf sóméthíñg ís óñ thé TV, Í cáñ séé whát mý chíld ís wátchíñg áñd théý’ré ñót óñ sócíál médíá, ít’s á móré cóñtrólléd éñvíróñméñt,” sáýs Lúdwíg. “Íñ á géñérátíóñ prévíóús tó thís, ít wás líké ‘mý kíd ís wátchíñg tóó múch TV.’ Ñów TV hás bécómé fámílý tímé áñd hás tákéñ óñ á dífféréñt rólé íñ thé fámílý áñd íñ íñdívídúál éñtértáíñméñt cóñsúmptíóñ.”]

[Thé ý~éár p~áréñ~ts ém~brác~éd gá~míñg~]

[Sócíál gámíñg íñcréáséd fór máñý Géñ Z tééñs. Tééñs’ dáílý pláý óf vídéó gámés íñcréáséd fróm 32% íñ Márch óf 2021 tó 34% bý thé éñd óf thé ýéár, áccórdíñg tó thé stúdý. Gámíñg óñ plátfórms líké Róblóx ór Fórtñíté bécámé óñé óf thé féw wáýs fór tééñs tó cóññéct áñd sócíálízé whílé ñávígátíñg théír wáý thróúgh thé páñdémíc, rémóté léárñíñg, áñd sépárátíóñ fróm fámílý áñd fríéñds.]

[“Páréñts whó wéré prévíóúslý sáýíñg, ‘Tóó múch gámíñg, ýóú ñééd tó gét óff ýóúr dévícé,’ wéré téllíñg ús, ‘Í’m só glád théý hávé thís bécáúsé ít’s thé óñlý tímé Í héár thém láúghíñg,’” sáýs Lúdwíg. “Tééñs wéré állówéd tó bé lóúd áñd óbñóxíóús, áñd théý wéré ýéllíñg áñd háppý. Théý hád áll óf thís péñt-úp éñérgý thát ñéédéd áñ óútlét.”]

[Thé s~tréá~míñg~ vídé~ó éñt~értá~íñmé~ñt gé~ñérá~tíóñ~]

[“Í wátch lóts óf ÝóúTúbé áñd Ñétflíx dúríñg thé wéék,” sáýs 16-ýéár-óld Dýláñ. Í’ll wátch fór áñ hóúr á dáý, ór sómétímés máýbé twó tó thréé hóúrs. Ít dépéñds.”80% óf tééñs sáý thát théý válúé béíñg íñ cóñtról óf théír víéwíñg éxpéríéñcé áñýwhéré, áñýtímé, óñ théír schédúlé.]

[Géñ Z~ tééñ~s íñ t~hé st~údý í~ñdíc~átéd~ thát~ whéñ~ ít có~més t~ó str~éámí~ñg sé~rvíc~és áñ~d sóc~íál m~édíá~, théý~ éñjó~ý dís~cóvé~ríñg~ ñéw c~óñté~ñt, wá~tchí~ñg ít~ óñ dí~ffér~éñt d~évíc~és áñ~d páú~síñg~ ít óñ~ démá~ñd wh~éñév~ér th~éý wá~ñt.]

[“Tééñs máý hávé áppóíñtméñt víéwíñg wíth théír fámílý, bút whéñ ít’s théír tímé, théý líké tó hávé thé fréédóm áñd cóñtról tó wátch whátévér, whéñévér théý wáñt,” Lúdwíg éxpláíñs. “Thís ís thé wáý thát ít’s bééñ síñcé théý cáñ rémémbér, áñd ít júst mákés séñsé fór thém. Ít’s ñót líké théré’s á párádígm shíft; ít’s júst thé wáý ít ís.”]

[Sócí~ál st~réám~íñg á~ñd bú~íldí~ñg dí~gítá~l cóm~múñí~tíés~]

• [74% óf Gé~ñ Z té~éñs s~áý th~éý ár~é lík~élý t~ó tál~k ábó~út th~éír f~ávór~íté v~ídéó~ cóñt~éñt w~íth p~éópl~é óút~sídé~ óf th~éír h~ómés~.]

• [Óvér~ hálf~ óf Gé~ñ Z ré~spóñ~déñt~s (55%) sáý~ théý~ áré l~íkél~ý tó p~óst á~bóút~ ít óñ~ sócí~ál mé~díá.]

• [63% sáý t~héý á~ré lí~kélý~ tó wá~tch ñ~éw có~ñtéñ~t bás~éd óñ~ récó~mméñ~dátí~óñs f~róm ó~thér~ péóp~lé.]

[Mágí~d’s st~údý í~ñdíc~átés~ thát~ dígí~tál c~ómmú~ñítí~és sú~rróú~ñdíñ~g cóñ~téñt~ shár~íñg í~s máí~ñstr~éám f~ór Gé~ñ Z té~éñs.]

[“Tééñ~s lík~é béí~ñg áb~lé tó~ páss~ sómé~thíñ~g áló~ñg tó~ théí~r frí~éñd ó~r gró~úp óf~ fríé~ñds á~ñd sá~ý, ‘Héý~, chéc~k thí~s óút~,’” sáýs~ Lúdw~íg. “Th~át's~ júst~ hów t~héý l~ívé á~ñd th~éý’ré~ dóíñ~g ít c~óñst~áñtl~ý thr~óúgh~óút t~hé dá~ý, ít'~s á ñó~ñstó~p thí~ñg.”]

[TíkT~ók óú~tpér~fórm~éd Tw~ítté~r áñd~ Sñáp~chát~]

[Óñé síté thát sééms tó bé thé plátfórm óf chóícé fór Géñ Z tééñs—béfóré áñd dúríñg thé páñdémíc—ís TíkTók. Só fár íñ 2022, 69% óf TíkTók úsérs íñ thé Úñítéd Státés áré tééñágérs. Áccórdíñg á récéñt Fórbés répórt, TíkTók ís tóppíñg Twíttér áñd Sñápchát íñ bóth pópúlárítý áñd révéñúé.]

[“Óñ Tí~kTók~, Í cóú~ld bé~ scró~llíñ~g fór~ máýb~é áñ h~óúr ó~r mór~é wít~hóút~ réál~ízíñ~g ít,” s~áýs 17-ý~éár-ó~ld Jó~ñáth~áñ.]

[Áccó~rdíñ~g tó M~ágíd~’s Víd~éó Éñ~tért~áíñm~éñt S~túdý~, thé t~óp ré~ásóñ~s téé~ñs sá~íd th~éý ús~é Tík~Tók í~s tó l~áúgh~, shár~é víd~éós w~íth t~héír~ fríé~ñds á~ñd dí~scóv~ér ñé~w cóñ~téñt~ súch~ ás ñé~w móv~íés, ñ~éw mú~sící~áñs, ñ~éw pr~ódúc~ts áñ~d mór~é.]

[Bút TíkTók ís móré tháñ á plácé whéré tééñs cáñ gó fór fúññý vídéós. Thé plátfórm hás álsó bécómé á sóúrcé fór whéré théý gét théír ñéws áñd íñfórmátíóñ. Áccórdíñg tó Lúdwíg, thís préséñts á válúáblé óppórtúñítý fór páréñts áñd cárégívérs tó téách théír chíldréñ hów tó bécómé íñfórméd cítízéñs.]

[“Páréñts shóúld bé réádý tó hávé á próáctívé cóñvérsátíóñ wíth théír chíldréñ ábóút chéckíñg sóúrcés áñd ñót sháríñg qúéstíóñáblé mátéríál,” Lúdwíg súggésts. “Íf ýóúr chíld cómés tó ýóú wíth á ñéws stórý fróm sócíál médíá, émbrácé thát móméñt. Ít’s ímpórtáñt tó hávé óñgóíñg cóñvérsátíóñ áñýtímé sóméthíñg májór ís háppéñíñg íñ thé wórld.”]

[Shár~íñg s~tréá~míñg~ sérv~ícé p~ássw~órds~]

[“Ýéáh, Í’vé sháréd mý pásswórd wíth mý fríéñd,” sáýs Áshléý, whó ís 16. “Í gávé hér mý Ñétflíx pásswórd bécáúsé shé dídñ’t hávé Ñétflíx. Mý óthér fríéñd gávé mé hér Húlú íñfórmátíóñ bécáúsé shé wáñtéd mé tó wátch thís shów, áñd Í dídñ’t hávé Húlú át thé tímé. Í wóúldñ’t júst gívé hér íñfórmátíóñ tó sóméóñé élsé. Í méáñ Í wóúld ásk hér fírst íf Í cóúld.”]

[Sháríñg pásswórds ñów sééms tó bé cómmóñ ámóñg Géñ Z tééñs. Thé réásóñ réspóñdéñts gávé wéré splít bétwééñ, “gívíñg théír fríéñds á cháñcé tó séé á spécífíc móvíé ór shów, áñd fór répéátéd géñérál úsé.” Plátfórms líké Ñétflíx hávé áññóúñcéd théý wíll bégíñ tó cráck dówñ óñ súbscríbérs whó dó ít. Só hów shóúld páréñts áddréss thís ímpórtáñt sécúrítý íssúé wíth théír Géñ Z tééñs¿ Lúdwíg ádvísés páréñts máké thé tópíc á párt óf á bíggér óñlíñé sáfétý cóñvérsátíóñ wíth théír twééñs áñd tééñs.]

[“Ít cóúld bé sóméthíñg ás cásúál ás, ‘Í’vé héárd thát á lót óf tééñs áré sháríñg pásswórds fór théír fámílý’s stréámíñg sérvícés wíth théír fríéñds. Thát wóúld máké mé só ñérvóús. Ýóú kñów thát’s ñót sóméthíñg wé wóúld állów íñ thís fámílý,’” súggésts Lúdwíg.]

[Thé c~héck~líst~: Whát~ thís~ méáñ~s fór~ cáré~gívé~rs]

[Thé ú~ptíc~k íñ v~ídéó~ éñté~rtáí~ñméñ~t cóñ~súmp~tíóñ~ dúrí~ñg th~é páñ~démí~c cóú~ld bé~ á pás~síñg~ tréñ~d fór~ máñý~ Géñ Z~ tééñ~s, ór f~ór só~mé óf~ thém~ ít có~úld b~é á wá~ý óf l~ífé t~hát’s~ héré~ tó st~áý.]

[Ás pá~réñt~ óf á G~éñ Ál~phá t~wééñ~ (bórñ~ bétw~ééñ 2010 á~ñd 2025) áñ~d Géñ~ Z téé~ñ, Lúd~wíg ó~ffér~s thé~sé tí~ps fó~r pár~éñts~ cóñc~érñé~d ábó~út th~éír c~híld~’s íñc~réás~éd ús~é óf s~tréá~míñg~ sérv~ícés~, sócí~ál mé~díá á~ñd gá~míñg~:]

• [Wíth~ sócí~ál sí~tés s~úch á~s Tík~Tók g~éttí~ñg mó~ré cr~édíb~ílít~ý wít~h kíd~s ás á~ sóúr~cé fó~r ñéw~s, háv~é rég~úlár~ cóñv~érsá~tíóñ~s ábó~út hó~w tó d~éfíñ~é cré~díbl~é ñéw~s íñf~órmá~tíóñ~.]

• [Éstá~blís~h rúl~és íñ~ ýóúr~ hóús~é ábó~út ñó~t shá~ríñg~ vídé~ó str~éámí~ñg ló~gíñs~ áñd p~ássw~órds~ wíth~ fríé~ñds, á~ñd má~ké sú~ré th~át kí~ds úñ~dérs~táñd~ thé d~áñgé~r óf s~hárí~ñg pé~rsóñ~ál íñ~fórm~átíó~ñ—évé~ñ wít~h thé~ír fr~íéñd~s.]

• [Sét é~xpéc~tátí~óñs á~ñd rú~lés á~róúñ~d whé~ñ ýóú~r chí~ld’s s~márt~phóñ~é ñéé~ds tó~ bé tú~rñéd~ óff. R~éséá~rch s~hóws~ thát~ túrñ~íñg ó~ff sc~rééñ~s twó~ hóúr~s béf~óré b~édtí~mé cá~ñ ímp~róvé~ sléé~p qúá~lítý~.]

• [Éstá~blís~h lím~íts ó~ñ hów~ múch~ tímé~ ýóúr~ tééñ~ spéñ~ds wá~tchí~ñg ví~déós~ ór gá~míñg~, áñd á~dhér~é tó í~t.]

• [Íf pó~ssíb~lé, ág~réé á~s á fá~mílý~ óñ á t~ímé w~héñ t~hé hó~mé Wí~-Fí ís~ túrñ~éd óf~f.]

• [Éñcó~úrág~é ýóú~r chí~ldré~ñ tó p~út th~éír p~hóñé~s áwá~ý dúr~íñg “f~ámíl~ý tím~é” áñd~ sócí~ál ác~tíví~tíés~.] 

• [Stáý~ éñgá~géd, w~átch~ á shó~w ór f~úññý~ vídé~ó wít~h ýóú~r Géñ~ Z téé~ñ. Lét~ thém~ kñów~ ýóú’r~é íñt~érés~téd í~ñ thé~ír éñ~tért~áíñm~éñt c~hóíc~és.]

• [Chíl~dréñ~ mírr~ór th~é óñl~íñé á~ñd só~cíál~ médí~á béh~ávíó~r óf t~héír~ páré~ñts, s~ó bé á~ góód~ dígí~tál r~ólé m~ódél~ bý st~ríkí~ñg ýó~úr ów~ñ pér~sóñá~l bál~áñcé~ wíth~ téch~.]

[“Bécáúsé kíds áñd páréñts hávé bééñ gívéñ só máñý óptíóñs fór éñtértáíñméñt áñd fór cómmúñícátíóñ dúríñg thé páñdémíc, wé’vé álsó bééñ gívéñ thé cháñcé tó cúráté whát wórks bést fór ús,” sáýs Lúdwíg. “Wé’vé bééñ gívéñ thís glút óf cóñtéñt, dévícés áñd úságé, áñd ñów wé cáñ réállý hómé íñ óñ whát wé trúlý éñjóý.”]

[Whát~ ís ýó~úr kí~d wát~chíñ~g¿ Bl~óck á~pps, m~óñít~ór có~ñtéñ~t áñd~ cút b~áck ó~ñ scr~ééñ t~ímé w~íth S~márt~ Fámí~lý.]