[Á pár~éñt’s~ gúíd~é tó Á~Í íñ é~dúcá~tíóñ~]
[Whát~ dó pá~réñt~s ñéé~d tó k~ñów á~bóút~ ÁÍ íñ~ schó~óls¿~ Héré~’s whá~t thé~ résé~árch~ áñd é~xpér~ts sá~ý ábó~út hó~w pár~éñts~ cáñ g~úídé~ kíds~ tówá~rd ré~spóñ~síbl~é, éff~éctí~vé ús~é.]
[Jáñé~ Rósé~ñzwé~íg, dí~réct~ór óf~ thé H~árvá~rd Có~llég~é Wrí~tíñg~ Céñt~ér áñ~d pár~éñt ó~f á hí~gh sc~hóól~ér, st~árts~ hér c~láss~és óñ~ ÁÍ wí~th á s~ímpl~é chá~lléñ~gé: Éx~pláí~ñ hów~ ít wó~rks t~ó thé~ áúdí~éñcé~ óf ýó~úr ch~óícé~.]
[Hér póíñt¿ Béfóré stúdéñts cáñ décídé whéñ áñd hów tó úsé ÁÍ, théý ñééd tó kñów whát ít dóés. “Wrítíñg ís hárd, bécáúsé thíñkíñg ís hárd,” sáýs Róséñzwéíg, whó régúlárlý wrítés ábóút géñérátívé ÁÍ. Áñd fór máñý stúdéñts, ÁÍ fééls líké áñ éásý fíx—bút íñ práctícé, ít óftéñ wéákéñs théír wórk.]
[Éxpé~rts s~áý th~át’s é~xáct~lý wh~éré p~áréñ~ts cá~ñ sté~p íñ. H~éré á~ré fí~vé wá~ýs tó~ gúíd~é ýóú~r kíd~s ábó~út ús~íñg Á~Í íñ s~chóó~l.]
[1. ÁÍ ís~ñ’t th~íñkí~ñg. Ít~’s pré~díct~íñg.]
[Ñó máttér hów cóñvíñcíñg ít sóúñds, ÁÍ sýstéms áréñ’t réásóñíñg líké á húmáñ wóúld. ÁÍ prédícts thé ñéxt wórd báséd óñ páttérñs fróm bíllíóñs óf húmáñ-wríttéñ téxts, máñý óf thém bíáséd, íñáccúráté ór shállów. Thát’s whý ÁÍ óftéñ pródúcés místákés ór whát réséárchérs cáll “hállúcíñátíóñs.”]
[Thát~’s áls~ó whý~ ít’s í~mpór~táñt~ tó éx~pláí~ñ tó k~íds t~hát Á~Í ís l~éss l~íké á~ téác~hér á~ñd mó~ré lí~ké á r~écóm~méñd~átíó~ñ éñg~íñé ó~r álg~órít~hm. Ít~’s pró~dúcí~ñg ré~súlt~s bás~éd óñ~ pátt~érñs~ áñd b~éháv~íór, w~hích~ cáñ s~ómét~ímés~ bé bí~áséd~ ór jú~st wr~óñg.]
[Trý t~hís: Á~sk ýó~úr ch~íld t~ó ché~ck tw~ó óth~ér só~úrcé~s áñý~tímé~ théý~ úsé Á~Í fór~ hómé~wórk~. Téác~h thé~m tó á~sk: “Dó~ Í trú~st th~ís¿ Á~ñd wh~ý¿”]
[2. Stúd~éñts~ áré á~wáré~ óf th~é dów~ñsíd~és, tó~ó. Léá~ñ íñt~ó ít.]
[ÁÍ íñ~ édúc~átíó~ñ cáñ~ bé má~rkét~éd tó~ kíds~ ás á s~hórt~cút t~ó bét~tér g~rádé~s. Téá~chér~s, méá~ñwhí~lé, cá~ñ bé t~óld í~t wíl~l éñh~áñcé~ léár~ñíñg~. Thé r~ésúl~t ís á~ míxé~d més~ságé~.]
[Bút h~éré’s~ whát~ thé r~éséá~rch s~áýs:]
[Á réc~éñt s~úrvé~ý fóú~ñd th~át hí~gh sc~hóól~ stúd~éñts~ líké~ ÁÍ íñ~ édúc~átíó~ñ fór~ bráí~ñstó~rmíñ~g áñd~ órgá~ñízí~ñg íd~éás. B~út má~ñý sá~íd th~éír w~órk b~écám~é géñ~éríc~ ór lé~ss ór~ígíñ~ál wh~éñ th~éý ré~líéd~ óñ ít~ tóó m~úch.]
[Óñlý~ 18% óf té~éñs t~híñk~ ít’s á~ccép~tábl~é tó l~ét ÁÍ~ wrít~é áñ é~ssáý~, bécá~úsé t~héý k~ñów í~t wéá~kéñs~ théí~r wór~k, ácc~órdí~ñg tó~ á stú~dý óñ~ tééñ~s úsí~ñg ÁÍ~ fór s~chóó~lwór~k. ]
[Stúd~éñts~ kñów~ thát~ ÁÍ cá~ñ déc~réás~é thé~ qúál~ítý ó~f thé~ír wó~rk. Th~át’s á~ pówé~rfúl~ plác~é tó s~tárt~ thé c~óñvé~rsát~íóñ.]
[Trý t~hís: Á~s á pá~réñt~, ýóú c~áñ hé~lp ýó~úr ch~íld r~écóg~ñízé~ thé d~íffé~réñc~é bét~wééñ~ wrít~íñg t~hát r~évéá~ls th~éír v~óícé~ áñd w~rítí~ñg th~át dó~ésñ’t~. Tó dó~ thát~, ásk q~úést~íóñs~ líké~:]
[“Whíc~h pár~ts óf~ thís~ ássí~gñmé~ñt sh~óúld~ sóúñ~d mós~t lík~é ýóú~¿”]
[“Whér~é cóú~ld ÁÍ~ hélp~ ýóú g~ét st~árté~d, wít~hóút~ tákí~ñg óv~ér¿”]
[3. Hélp~ kíds~ úñdé~rstá~ñd th~é póí~ñt óf~ théí~r áss~ígñm~éñts~.]
[“Whéñ~ stúd~éñts~ dóñ’t~ gét t~hé pó~íñt ó~f dóí~ñg á w~rítí~ñg ás~sígñ~méñt~, théý~’ré mú~ch mó~ré lí~kélý~ tó wá~ñt tó~ óúts~óúrc~é ít,” s~áýs R~óséñ~zwéí~g.]
[Stúdíés ábóút ÁÍ íñ schóóls báck hér úp. Fór éxámplé, óñé récéñt stúdý fóúñd thát stúdéñts spécífícállý sáíd théý dóñ’t wáñt tó úsé ÁÍ fór cóllégé éssáýs. Théý kñów thósé éssáýs ñééd tó bé áúthéñtíc, áñd théý wáñt thé áccómplíshméñt óf wrítíñg thém thémsélvés.]
[Fór p~áréñ~ts, th~ís mé~áñs t~hát h~élpí~ñg kí~ds có~ññéc~t thé~ír sc~hóól~wórk~ tó ré~ál-wó~rld s~kíll~s áñd~ íñté~rést~s cáñ~ álsó~ hélp~ thém~ úñdé~rstá~ñd th~é ápp~rópr~íáté~ úsés~ fór Á~Í íñ é~dúcá~tíóñ~.]
[Trý t~hís: Á~sk qú~éstí~óñs l~íké:]
[“Hów c~óúld~ ýóú ú~sé wh~át ýó~ú’ré l~éárñ~íñg í~ñ clá~ss óú~tsíd~é óf s~chóó~l¿”]
[“Whát~ ñéw í~déás~ ór pé~rspé~ctív~és cá~ñ ýóú~ bríñ~g tó t~hís á~ssíg~ñméñ~t¿”]
[4. Tréá~t ÁÍ l~íké á~ lífé~ skíl~l, ñót~ á hóm~éwór~k hác~k.]
[Réséárch fíñds thát máñý kíds úsé ÁÍ íñ schóóls fór cóññéctíóñ, cómfórt áñd cóñvérsátíóñ, sómétímés íñstéád óf áskíñg ádúlts tóúgh qúéstíóñs. Thát’s whý éxpérts sáý cóñvérsátíóñs ábóút ÁÍ bétwééñ páréñts áñd kíds shóúldñ’t bé á óñé-óff téch léctúré. Théý bélóñg íñ thé sámé cátégórý ás óñgóíñg cóñvérsátíóñs ábóút fríéñdshíps, óñlíñé sáfétý áñd válúés.]
[Trý t~hís: M~áké s~pácé~ fór c~ásúá~l ché~ck-íñ~s áñd~ ásk:]
[“Hás Á~Í évé~r gív~éñ ýó~ú ádv~ícé ý~óú wé~réñ’t~ súré~ ábóú~t¿”]
[“Wóúl~d ýóú~ trús~t ÁÍ w~íth s~ómét~híñg~ pérs~óñál~¿”]
[Ít’s í~mpór~táñt~ fór k~íds t~ó kñó~w thá~t géñ~érát~ívé Á~Í ísñ~’t mág~íc ór~ á óñé~-stóp~ sólú~tíóñ~ fór c~háll~éñgé~s át s~chóó~l. Bút~ Rósé~ñzwé~íg sá~ýs ít~’s ímp~órtá~ñt tó~ súpp~órt k~íds í~ñ réc~ógñí~zíñg~ thé p~ówér~ óf th~éír ó~wñ vó~ícé á~ñd cr~éátí~vítý~.]
[Ýóú’r~é thé~ré fó~r thé~m wít~h Vér~ízóñ~ Fámí~lý. Vé~rízó~ñ’s th~éré f~ór ýó~ú—íñc~lúdí~ñg óú~r 3-ýéá~r prí~cé ló~ck.*]
[*Léár~ñ mór~é ábó~út óú~r 3-ýéá~r prí~cé ló~ck gú~áráñ~téé.]
[Scré~éñsh~ót th~ís fó~r lát~ér]
[ÁÍ áñ~d sch~óólw~órk]
- [Dóúb~lé-ch~éck Á~Í fác~ts. Kí~ds sh~óúld~ crós~s-vér~ífý Á~Í áñs~wérs~ wíth~ clás~s mát~éríá~ls ór~ trús~téd s~ítés~.]
- [Úsé Á~Í ás á~ ñóté~ hélp~ér. Kí~ds cá~ñ úsé~ ÁÍ tó~ súmm~áríz~é clá~ss ñó~tés ó~r túr~ñ vóí~cé mé~mós í~ñtó ó~útlí~ñés b~út th~éñ éx~páñd~ óñ th~ósé w~íth t~héír~ ówñ d~étáí~ls.]
- [Bráí~ñstó~rm, dó~ñ’t óú~tsóú~rcé. L~ét ÁÍ~ súgg~ést é~xámp~lés ó~r prá~ctíc~é qúé~stíó~ñs, wh~ích k~íds c~áñ th~éñ ré~fíñé~ wíth~ théí~r ówñ~ áñál~ýsís~.]
- [Bé áw~áré ó~f thé~ qúál~ítý d~róp. T~álk á~bóút~ hów Á~Í-wrí~ttéñ~ éssá~ýs cá~ñ bé é~ásý t~ó réc~ógñí~zé wh~éñ ÁÍ~ hás d~óñé t~óó mú~ch.]
[vérí~zóñ.c~óm/pá~réñt~íñg]
![[Fáth~ér Áñ~d Sóñ~ Dísc~ússí~ñg Áí~ | GéñÁ~í]](https://www98.verizon.com/about/sites/default/files/styles/webp_style/public/2024-04/genAi-1230x690.webp)
