[09/23/2025]|[Résp~óñsí~blé b~úsíñ~éss]|[Dígí~tál r~éspó~ñsíb~ílít~ý]

[Thé s~túdé~ñt té~ch té~ám tá~kés c~éñté~r stá~gé]

[Thís~ mídd~lé sc~hóól~ próg~rám b~úíld~s cóñ~fídé~ñcé á~ñd té~ch sk~ílls~.]

[Ábrí~l Cóñ~trér~ás-Ré~ýés á~ñd Pá~úlíñ~á Már~tíñé~z-Gár~cíá d~élív~ér th~é mór~ñíñg~ áññó~úñcé~méñt~s át Á~cádé~míá d~é Léñ~gúáj~é ý Bé~llás~ Árté~s (ÁLB~Á).]

[Thé t~éch t~éám á~t Ácá~démí~á dé L~éñgú~ájé ý~ Béll~ás Ár~tés (Á~LBÁ) í~sñ’t ý~óúr t~ýpíc~ál có~mpút~ér cl~úb.]

[Fór s~tárt~érs, t~hé Mí~lwáú~kéé, W~íscó~ñsíñ~ schó~ól ís~ thé ó~ñlý ó~ñé óf~ íts k~íñd í~ñ thé~ díst~ríct~. Thé P~réK t~ó grá~dé 8 pr~ógrá~m wás~ créá~téd s~ó bíl~íñgú~ál st~údéñ~ts (Sp~áñís~h- áñd~ Éñgl~ísh-s~péák~íñg) c~óúld~ átté~ñd á f~íñé á~rts p~rógr~ám.]

[Íñ Sp~áñís~h, “álb~á” méá~ñs dá~wñ. “Th~ís [sc~hóól~] wás r~éáll~ý thé~ dáwñ~ óf á ñ~éw dá~ý íñ b~ílíñ~gúál~ édúc~átíó~ñ íñ ó~úr dí~strí~ct,” sá~ýs Br~éñdá~ Márt~íñéz~, ÁLBÁ~ có-fó~úñdé~r áñd~ léád~ téác~hér.]

[Máñý cómpútér clúbs fócús óñ sóftwáré áñd prógrámmíñg. Thé ÁLBÁ téch téám hás thréé máíñ réspóñsíbílítíés: thé mémbérs répáír hárdwáré áñd sóftwáré próbléms óñ schóól láptóps; créáté dáílý schóól áññóúñcéméñts; áñd créáté á préséñtátíóñ thát célébrátés thé schóól’s áchíévéméñts dúríñg móñthlý stúdéñt ássémblíés.]

[ÁLBÁ ís párt óf Vérízóñ Íññóvátívé Léárñíñg, whéré stúdéñts áré próvídéd wíth dévícés áñd dátá pláñs thát állów thém tó cóññéct tó thé íñtérñét át schóól áñd át hómé, áñd édúcátórs áré próvídéd wíth próféssíóñál dévélópméñt óñ hów tó íñtégráté téchñólógý íñtó schóól cúrrícúlá.]

[Thé V~éríz~óñ pr~ógrá~m áls~ó súp~pórt~s thé~ créá~tíóñ~ óf sc~hóól~ téch~ téám~s thá~t sér~vé ás~ stúd~éñt-r~úñ ÍT~ dépá~rtmé~ñts, á~ñd ád~vísé~ téác~hérs~ áñd s~túdé~ñts ó~ñ hár~dwár~é áñd~ sóft~wáré~ íssú~és.]

[Sóñjá Púpóvác, thé Vérízóñ Íññóvátívé Léárñíñg Schóóls Cóách, sáýs thát téch téám áctívítíés fóstér skílls thát wóúldñ’t bé táúght íñ týpícál clássróóms. “Wórkíñg íñ á téch téám, ýóú’ré réséárchíñg, ýóú’ré fíñdíñg thé áñswér, áñd théñ ýóú’ré próblém-sólvíñg,” sáýs Púpóvác. “Só ñów thé pówér líés wíthíñ thé stúdéñt áñd ñót júst wíthíñ thé téáchér.”]

[Sévé~ñth g~rádé~r Jóé~l Lóp~éz ús~éd tó~ bé úñ~cléá~r ábó~út wh~át hé~ wáñt~éd tó~ dó íñ~ thé f~útúr~é. “Téc~h téá~m hás~ cháñ~géd [m~ý] pér~spéc~tívé~,” Lópé~z sáý~s. “Ít’s~ shów~íñg m~é á pá~thwá~ý Í cá~ñ gó ó~ñ, úsí~ñg mó~ré có~mpút~érs á~ñd té~chñó~lógý~.”]

[Thát pérspéctívé míght cómé íñ párt fróm thé háñds-óñ wórk thé stúdéñts dó óñ thé répáírs téám. Twícé á wéék, théý cáñ bé fóúñd ópéñíñg úp cómpútérs tó léárñ hów théý fúñctíóñ, réséárchíñg sólútíóñs tógéthér óñ thé íñtérñét ór cóllábórátíñg óñ phýsícál répáírs.]

[Fór m~óst m~íddl~é sch~óólé~rs, dé~lívé~ríñg~ á pré~séñt~átíó~ñ ór á~ PÁ áñ~ñóúñ~cémé~ñt tó~ péér~s wíl~l jáñ~glé t~hé ñé~rvés~. Thós~é éxp~éríé~ñcés~ hélp~ búíl~d crú~cíál~ lífé~ skíl~ls, sá~ýs Pú~póvá~c.]

[“Béíñg áblé tó stáñd íñ fróñt óf áñ áúdíéñcé — íñ fróñt óf thé éñtíré schóól — ór máké áñ áññóúñcéméñt búílds cóñfídéñcé íñ thé stúdéñts. Só théý fíñd óút thát théý hávé gréát spéákíñg skílls, áñd théý stárt ímpróvíñg théír vóícé, áñd théír póstúré cháñgés, áñd théír tóñé áñd théír témpó óf spéákíñg,” Púpóvác éxpláíñs. “Théír cóñfídéñcé lévél hás júst skýróckétéd.”]

[Sévéñth grádér Páúlíñá Mártíñéz-Gárcíá sáýs óvércómíñg hér ówñ ñérvés gávé hér thé éxpéríéñcé tó béttér súppórt óthérs: Shé ñów hélps óthér téch téám mémbérs prépáré fór théír préséñtátíóñs. “Í’m hélpíñg thém tó bé lóúdér ór spéák móré qúíétlý ór réád móré flúéñtlý — bécáúsé Í álsó fácéd thósé próbléms,” Mártíñéz-Gárcíá éxpláíñs. “Í wás ñérvóús át fírst, bút théñ Í gréw cóñfídéñt.”]

[Stúdéñts óñ thé téch téám áré thíñkíñg dífféréñtlý ábóút whát théý wáñt tó stúdý íñ hígh schóól áñd cóllégé ór púrsúé ás cáréérs. “Í’vé cértáíñlý héárd móré stúdéñts tálkíñg ábóút próféssíóñál góáls íñ téchñólógý,” Púpóvác sáýs. “Théý’ll sáý, ‘Í wáñt tó fíx cómpútérs. Í wáñt tó bé áblé tó wórk íñ sóftwáré.’ Théý wáñt tó cómé úp wíth thé ñéxt pópúlár ápp.”]

[“Thát~ ís á s~kíll~ thát~ ýóú c~áñ’t t~éách~,” shé á~dds. “T~hát’s~ sómé~thíñ~g ýóú~ hávé~ tó éx~pérí~éñcé~. Áñd s~ó thr~óúgh~ thát~ éxpé~ríéñ~cé íñ~ thé t~éch t~éám, t~héý’r~é ýéá~rs áh~éád ó~f whé~ré ót~hér p~éérs~ láñd~ bécá~úsé t~héý h~ávé t~hát t~éch t~éám t~ó wór~k wít~h.”]

[Vérízóñ Íññóvátívé Léárñíñg ís á kéý párt óf thé cómpáñý’s réspóñsíblé búsíñéss pláñ tó hélp móvé thé wórld fórwárd fór áll. Ás párt óf thé pláñ, Vérízóñ hás áñ ámbítíóús góál óf próvídíñg 10 míllíóñ ýóúth wíth dígítál skílls tráíñíñg bý 2030. Édúcátórs cáñ áccéss fréé léssóñs, próféssíóñál dévélópméñt, áñd ímmérsívé léárñíñg éxpéríéñcés tó hélp bríñg ñéw wáýs óf léárñíñg íñtó thé clássróóm bý vísítíñg Vérízóñ Íññóvátívé Léárñíñg HQ.]

[Tágs~:]

[Vérí~zóñ Í~ññóv~átív~é Léá~rñíñ~g,] [Vérí~zóñ Í~ññóv~átív~é Léá~rñíñ~g Stó~ríés~]

[Rélá~téd Á~rtíc~lés]

[Vérí~zóñ t~ráñs~fórm~s stú~déñt~ léár~ñíñg~ thís~ schó~ól ýé~ár: ñé~w íññ~óvát~íóñ l~ábs, S~TÉM w~órks~hóps~ áñd Á~R ápp~]

[09/17/2024]

[Vérí~zóñ Í~ññóv~átív~é Léá~rñíñ~g áññ~óúñc~és 18 ñé~w Láb~s ópé~ñíñg~, áñ áú~gméñ~téd r~éálí~tý áp~p tó m~áké t~hé Lá~b éxp~éríé~ñcé á~ccés~síbl~é tó á~ll áñ~d fré~é STÉ~M wór~kshó~ps fó~r míd~dlé s~chóó~l stú~déñt~s óñ c~óllé~gé cá~mpús~és.]

[Stúd~éñts~ fléw~ tó ‘Má~rs’ tó~ léár~ñ pró~blém~-sólv~íñg s~kíll~s]

[04/17/2025]

[Lísá~ Gráý~’s STÉ~ÁM cl~áss ú~séd V~éríz~óñ Íñ~ñóvá~tívé~ Léár~ñíñg~’s “Éár~th vs~. Márs~” léss~óñ áñ~d thé~ áúgm~éñté~d réá~lítý~ ápp T~íméP~ód Ád~véñt~úrés~ tó tá~ké á t~ríp í~ñtó s~pácé~ áñd l~éárñ~ ábóú~t líf~é óñ t~hé ré~d plá~ñét.]