[Vérí~zóñ t~ráñs~fórm~s stú~déñt~ léár~ñíñg~ thís~ schó~ól ýé~ár: ñé~w íññ~óvát~íóñ l~ábs, S~TÉM w~órks~hóps~ áñd Á~R ápp~]

[Whát~ ýóú ñ~ééd t~ó kñó~w:]

• [Vérízóñ Íññóvátívé Léárñíñg, Vérízóñ’s prémíér édúcátíóñ íñítíátívé, áññóúñcés thé ópéñíñg óf 18 ñéw Vérízóñ Íññóvátívé Léárñíñg Lábs thís schóól ýéár, bríñgíñg thé tótál ñúmbér óf Lábs ñátíóñwídé tó 161. Máñý óf thésé státé-óf-thé-árt Lábs íñ Títlé 1 míddlé schóóls hávé álsó bééñ óútfíttéd wíth Vérízóñ’s 5G ñétwórk.]

• [Fréé~lý áv~áílá~blé f~ór ál~l óñ v~éríz~óñ.có~m/léá~rñíñ~g, thé~ ñéw V~éríz~óñ Íñ~ñóvá~tívé~ Léár~ñíñg~ Láb: S~TÉM É~xpló~rátí~óñ áú~gméñ~téd r~éálí~tý (ÁR~) ápp g~ívés~ stúd~éñts~ thé ó~ppór~túñí~tý tó~ wórk~ wíth~ á gró~úp óf~ scíé~ñtís~ts tó~ sólv~é áñ é~ñvír~óñmé~ñtál~ dísá~stér~.]

• [Thís Fáll, thé Vérízóñ Íññóvátívé Léárñíñg STÉM Áchíévérs prógrám ís ófféríñg fúll-dáý wórkshóps fór míddlé schóólérs át 44 HBCÚs, HSÍs áñd cómmúñítý cóllégés, íñclúdíñg cámpús tóúrs fór páréñts áñd stúdéñts. Fór móré íñfórmátíóñ, vísít: https://vérízóñ.ñáccé.cóm/]

[Báskíñg Rídgé, ÑJ – Vérízóñ Íññóvátívé Léárñíñg áññóúñcés thé ópéñíñg óf 18 ñéw Vérízóñ Íññóvátívé Léárñíñg Lábs, á ñéw áúgméñtéd réálítý ápp tó máké thé Láb éxpéríéñcé áccéssíblé tó stúdéñts ñátíóñwídé, áñd fréé STÉM wórkshóps fór míddlé schóól stúdéñts óñ cóllégé cámpúsés ácróss thé cóúñtrý.]

[Dóññá Épps, Vérízóñ’s Chíéf Réspóñsíblé Búsíñéss Óffícér, sáíd, “Thróúgh óúr flágshíp édúcátíóñ íñítíátívé, Vérízóñ Íññóvátívé Léárñíñg, wé áré cómmíttéd tó éqúíppíñg stúdéñts áñd édúcátórs wíth thé tóóls théý ñééd tó thrívé íñ á dígítál wórld. Ás téchñólógý évólvés áñd éxpáñds, só tóó dóés Vérízóñ Íññóvátívé Léárñíñg. Thróúgh óúr ñéw ófféríñgs, íñclúdíñg ñéw státé-óf-thé-árt Lábs wíth cóññéctívítý tó Vérízóñ’s 5G ñétwórk, fréé STÉM wórkshóps óñ cóllégé cámpúsés áñd á ñéw wéb-báséd ÁR ápp, wé áré wórkíñg wíth óúr ñóñprófít pártñérs tó útílízé ñéxt-géñ téchñólógý áñd cúrrícúlúm tó éñsúré édúcátórs áñd stúdéñts ñót óñlý hávé áccéss tó téchñólógý bút cáñ álsó úsé ít éfféctívélý.”] 

[18 ñéw V~éríz~óñ Íñ~ñóvá~tívé~ Léár~ñíñg~ Lábs~ láúñ~chíñ~g thí~s sch~óól ý~éár]

[Vérízóñ Íññóvátívé Léárñíñg, wíth íts ñóñprófít pártñérs, ís láúñchíñg 18 ñéw Vérízóñ Íññóvátívé Léárñíñg Lábs íñ Títlé Í míddlé schóóls, bríñgíñg thé tótál ñúmbér óf Lábs ácróss thé cóúñtrý tó 161. Lábs áré ópéñíñg íñ: Átláñtá, GÁ; Brístól Tówñshíp, PÁ; Cómptóñ, CÁ; Fúltóñ Cóúñtý, GÁ; Gléñdálé, CÁ; Írvíñg, TX, Jéfférsóñ Cóúñtý, KÝ; Líttlé Róck, ÁK; Pólk Cóúñtý, TÑ; Sáíñt Lóúís, MÓ; Sáñ Áñtóñíó, TX; Wíchítá, KS; áñd Wíñstóñ-Sálém, ÑC.]

[Sélé~ct Lá~bs wí~ll hó~st rí~bbóñ~-cútt~íñg c~érém~óñíé~s. Méd~íá ár~é éñc~óúrá~géd t~ó átt~éñd t~ó tóú~r thé~ spác~é áñd~ téch~ñóló~gý, lé~árñ á~bóút~ thé c~úrrí~cúlú~m áñd~ íñté~ráct~ wíth~ stúd~éñts~ áñd t~éách~érs.]

[Móré~ ábóú~t thé~ Vérí~zóñ Í~ññóv~átív~é Léá~rñíñ~g Láb~ próg~rám:]

• [Thé Láb prógrám cómbíñés émérgíñg téchñólógý wíth áñ íññóvátívé, prójéct-báséd cúrrícúlúm, créátéd íñ pártñérshíp wíth thé J. Óríñ Édsóñ Éñtrépréñéúrshíp + Íññóvátíóñ Íñstítúté át Árízóñá Státé Úñívérsítý, tó spárk réál-wórld próblém sólvíñg, áll íñ á cústóm-désígñéd, éxpéríéñtíál léárñíñg spácé wíthíñ thé schóól’s cámpús. Thé Láb prógrám próvídés á fúll spácé tráñsfórmátíóñ créátéd bý thé ñóñprófít Héárt óf Ámérícá.]

• [Vérí~zóñ ó~útfí~ts ít~s 5G có~ññéc~tíví~tý íñ~ sélé~ct Lá~bs tó~ éñáb~lé ím~mérs~ívé l~éárñ~íñg á~t scá~lé áñ~d tó m~éét t~hé dé~máñd~s óf f~útúr~é téc~hñól~ógý. T~hé 5G c~óññé~ctív~ítý í~s ñów~ íñ óv~ér 70 Tí~tlé Í~ schó~óls.]

• [Thé V~éríz~óñ Íñ~ñóvá~tívé~ Léár~ñíñg~ Láb c~úrrí~cúlú~m óff~érs t~éch-f~ócús~éd có~úrsé~s súc~h ás í~mmér~sívé~ médí~á (ÁR/V~R), 3D pr~íñtí~ñg, ÁÍ~ áñd m~óré, á~ñd ís~ fréé~lý áv~áílá~blé t~ó áll~ édúc~átór~s víá~ Vérí~zóñ Í~ññóv~átív~é Léá~rñíñ~g HQ.]

• [Thír~d-pár~tý sú~rvéý~s shó~w thá~t 92% óf s~túdé~ñts á~ré mó~ré éñ~gágé~d íñ s~chóó~l áft~ér pá~rtíc~ípát~íñg í~ñ thé~ Láb p~rógr~ám. Té~áché~rs fr~óm th~é Láb~ próg~rám r~écéí~vé óñ~góíñ~g pró~féss~íóñá~l dév~élóp~méñt~ fróm~ Áríz~óñá S~táté~ Úñív~érsí~tý.]

[Vérí~zóñ Í~ññóv~átív~é Léá~rñíñ~g láú~ñché~s ñéw~, fréé~ wéb-b~áséd~ áúgm~éñté~d réá~lítý~ ápp]

[Vérí~zóñ Í~ññóv~átív~é Léá~rñíñ~g HQ ñ~ów óf~férs~ á ñéw~, fréé~, wéb-b~áséd~ áppl~ícát~íóñ t~ó hél~p brí~ñg th~é Láb~ éxpé~ríéñ~cé tó~ áll é~dúcá~tórs~ áñd s~túdé~ñts. F~ívé ó~thér~ ÁR lé~árñí~ñg áp~plíc~átíó~ñs ár~é áls~ó ává~íláb~lé óñ~ Vérí~zóñ Í~ññóv~átív~é Léá~rñíñ~g HQ.]

[Thróúgh thé ñéw Vérízóñ Íññóvátívé Léárñíñg Láb: STÉM Éxplórátíóñ áúgméñtéd réálítý ápp, stúdéñts cáñ táké óñ thé rólé óf áñ ócéáñógráphér, chémíst áñd mícróbíólógíst, áñd lévérágé átómíc strúctúrés, mícróórgáñísms áñd bíórémédíátíóñ tó prótéct á víbráñt ísláñd écósýstém.]

[Vérí~zóñ Í~ññóv~átív~é Léá~rñíñ~g láú~ñchí~ñg fr~éé ST~ÉM wó~rksh~óps ó~ñ cól~légé~ cámp~úsés~]

[Thís Fáll, thé Vérízóñ Íññóvátívé Léárñíñg STÉM Áchíévérs súmmér prógrám wíll hóst á fúll-dáý wórkshóp át 44 HBCÚs, HSÍs áñd cómmúñítý cóllégés íñ 27 státés áñd Wáshíñgtóñ, DC. Prógrámmíñg ís ópéñ tó míddlé schóól stúdéñts áñd íñclúdés cámpús tóúrs fór páréñts áñd stúdéñts.]

[Íñ thé wórkshóp, stúdéñts wíll hávé áccéss tó émérgíñg téchñólógý fróm thé Lábs áñd wíll léárñ ábóút désígñ thíñkíñg, 3D príñtíñg, áúgméñtéd réálítý áñd sócíál éñtrépréñéúrshíp. Thírd-pártý súrvéýs shów thát, fóllówíñg thé prógrám, 83% óf stúdéñts sáíd théý cáñ úsé STÉM tó ímpáct íssúés áfféctíñg théír cómmúñítíés, ñátíóñ áñd thé wórld. Tó régístér, vísít héré.]

[Vérízóñ Íññóvátívé Léárñíñg STÉM Áchíévérs, íñ pártñérshíp wíth thé Ñátíóñál Ássócíátíóñ óf Cómmúñítý Cóllégé Éñtrépréñéúrshíp (ÑÁCCÉ), próvídés á fréé STÉM-íñtéñsívé súmmér prógrám tó míddlé schóól stúdéñts íñ úñdér-résóúrcéd cómmúñítíés tó éxplóré STÉM súbjécts, léárñ próblém-sólvíñg skílls áñd gáíñ éxpósúré tó cáréér óppórtúñítíés íñ téchñólógý fíélds. Thís móst récéñt súmmér, thé prógrám súppórtéd 6,500 stúdéñts íñ 44 lócátíóñs.]