[Hów t~ó úsé~ Smár~t Fám~ílý w~íth t~ééñ d~rívé~rs]

[Pátt~ý Húá~ñg sá~w á pá~ttér~ñ íñ h~ér só~ñ’s dr~ívíñ~g sáf~étý h~ábít~s: Évé~rý mó~rñíñ~g óñ t~hé wá~ý tó s~chóó~l, hér~ 17-ýéár~-óld s~óñ hí~t thé~ brák~és há~rd át~ thé s~ámé p~lácé~ óñ th~é róú~té, át~ thé s~ámé t~ímé. B~út ít~ óñlý~ hápp~éñéd~ óñ th~é drí~vé th~éré—ñ~ót th~é drí~vé hó~mé.]

[“Bóth~ óf mý~ bóýs~ áré d~ríví~ñg, bú~t mý ý~óúñg~ér óñ~é ís 17,” H~úáñg~ sáýs~. Ít’s h~ís fí~rst ý~éár ó~f drí~víñg~ óñ hí~s ówñ~. “Só Í s~tíll~ gét á~ lítt~lé ñé~rvóú~s thá~t hé m~íght~ bé gó~íñg t~óó fá~st.”]

[Húáñg sólvéd thé mýstérý óf hér sóñ’s hárd brákíñg thé sámé wáý shé’d bééñ álértéd tó ít: bý chéckíñg thé drívér íñsíghts óñ thé Smárt Fámílý ápp thát’s íñstálléd óñ hér áñd hér sóñs’ phóñés. Thé ápp hélps páréñts móñítór tééñágé drívérs, sét dátá límíts, áñd blóck cóñtácts.]

[Húáñ~g réá~lízé~d hér~ sóñ w~ás pú~shíñ~g thé~ spéé~d lím~ít tó~ gét t~ó sch~óól ó~ñ tím~é, whí~ch mé~áñt h~é hád~ tó hí~t thé~ brák~és há~rd tó~ slów~ dówñ~ tó tú~rñ íñ~tó th~é sch~óól p~árkí~ñg ló~t.]

[Thé s~ólút~íóñ¿~ Húáñ~g ñów~ máké~s súr~é hé’s~ úp áñ~d óút~ óf th~é hóú~sé á l~íttl~é éár~líér~. “Ñów h~é’s ñó~t lát~é,” Húá~ñg sá~ýs, “áñ~d ñót~ só íñ~clíñ~éd tó~ rúsh~ áñd d~ó thé~ hárd~ brák~íñg.”]

[Ás á páréñt óf twó sóñs—ágés 17 áñd 20—Húáñg úsés thé tééñ drívíñg íñsíghts íñ thé Smárt Fámílý ápp íñ dífféréñt ágé-ápprópríáté wáýs tó hélp hér tálk ábóút drívíñg sáfétý wíth hér sóñs (shé dóésñ’t móñítór thé éldést’s smártphóñé áñýmóré bút líkés tó kñów hís whéréábóúts íñ cóllégé). Ás thé séñíór máñágér óf thé Smárt Fámílý pródúct éñgíñééríñg téám, Húáñg ís réspóñsíblé fór téstíñg thé ápp áñd íts féátúrés. Áñd ñátúrállý, shé hás éxpért íñsíght ábóút hów tó úsé ít.]

[Wé sh~áré h~ér tí~ps tó~ próm~óté t~ééñ d~ríví~ñg sá~fétý~ áñd r~éspó~ñsíb~ílít~ý béh~íñd t~hé wh~éél.]

[Whát~ ís th~é Smá~rt Fá~mílý~ ápp¿~]

[Smárt Fámílý ís á móbílé ápp fór páréñts tó móñítór hów fámílý mémbérs úsé théír smártphóñés áñd tó tráck théír lócátíóñs. Páréñts cáñ sét cóñtéñt fíltérs tó blóck spécífíc wébsítés ór íñápprópríáté cóñtéñt, móñítór thé phóñé’s báttérý, séé théír chíld’s lócátíóñ íñ ñéár réál tímé áñd sét tímé límíts óñ Wí-Fí áñd dátá áccéss.]

[Hów t~ó sét~ úp Dr~ívíñ~g Íñs~íght~s tó m~óñít~ór ýó~úr té~éñ’s d~ríví~ñg]

[Íf ýóú’ré á páréñt áñd á Vérízóñ cústómér, Smárt Fámílý ís á móbílé súbscríptíóñ ápp ýóú cáñ dówñlóád fróm áñ ápp stóré. Tééñs dówñlóád thé cómpáñíóñ ápp tó théír dévícés, áñd páréñts sét úp prófílés tó tráck théír tééñs’ drívíñg sáfétý íñsíghts, súch ás spéédíñg áñd hárd brákíñg. Íf ýóúr chíld ísñ’t drívíñg ýét, ýóú cáñ sét théír prófílé tó “pásséñgér,” whích állóws ýóú tó tráck drívíñg sáfétý íñsíghts íf théý’ré rídíñg wíth fríéñds.]

[Béñé~fíts~ óf ús~íñg á~ móñí~tórí~ñg áp~p fór~ ñéw d~rívé~rs]

[Fór Húáñg áñd hér fámílý, thé ápp ís á béttér áltérñátívé tó tákíñg thé phóñé áwáý whéñ thé hóúsé rúlés ábóút téch úsé áréñ’t béíñg fóllówéd. Ít’s ñót sóméthíñg Húáñg úsés tó hélícóptér óvér hér kíds, thóúgh; hér dígítál páréñtíñg stýlé hás móré óf á líght tóúch. Bút thé Smárt Fámílý ápp gívés hér péácé óf míñd whéñ shé wáñts tó chéck óñ thé lócátíóñ óf hér sóñs ór séé hów théý’ré ápplýíñg thé rúlés óf thé róád shé’s táúght thém—líké úsíñg thé phóñé whílé drívíñg, fór éxámplé.]

[Fróm~ thé á~pp’s d~áshb~óárd~, shé c~áñ sé~é hów~ máñý~ tríp~s hér~ sóñ m~ádé d~úríñ~g thé~ dáý, h~ów fá~r hé’s~ drív~éñ áñ~d whé~ré. Fó~r éxá~mplé~, óñé d~áý hé~ tóók~ fívé~ tríp~s áñd~ cóvé~réd 28 m~ílés~. Ít ál~só sh~óws t~hé vé~hícl~é’s tó~p spé~éd.]

[Thé drívér íñsíghts hélp sérvé ás á tálkíñg póíñt fór Húáñg. Shé’ll ásk hér sóñ fírst íf hé wás béíñg sáfé. Áñd íf shé ñééds tó shów sómé próóf, shé’s álwáýs gót ít. Bút thé póíñt ísñ’t tó máké hím féél líké shé’s móñítóríñg évérý móvé. Ít’s tó hélp gúídé béttér drívíñg sáfétý hábíts.]

[Whér~é tó f~íñd t~ééñ d~ríví~ñg íñ~sígh~ts:]

[Fírs~t, éñá~blé d~rívé~r íñs~íght~s fró~m thé~ Smár~t Fám~ílý C~ómpá~ñíóñ~ ápp ó~ñ ýóú~r téé~ñ’s ph~óñé. T~hé áp~p mús~t bé p~áíré~d wít~h thé~ Smár~t Fám~ílý á~pp óñ~ thé p~áréñ~t phó~ñé tó~ wórk~.]

• [Ópéñ~ thé S~márt~ Fámí~lý Có~mpáñ~íóñ á~pp óñ~ ýóúr~ tééñ~’s phó~ñé.]

• [Fróm~ thé h~ómé p~ágé t~áp “Th~ís wé~ék’s d~ríví~ñg.”]

• [Táp t~ó túr~ñ drí~víñg~ íñsí~ghts~ óñ.]

[Théñ~, tó sé~é thé~ drív~íñg í~ñsíg~hts, g~ó tó t~hé Sm~árt F~ámíl~ý ápp~ óñ ýó~úr pá~réñt~ déví~cé, áñ~d táp~ ýóúr~ tééñ~’s pró~fílé~. Héré~’s á fé~w íñs~íght~s ýóú~ cáñ s~éé th~éré.]

• [Trác~k thé~ véhí~clé’s~ tóp s~pééd~]

• [Rápí~d ácc~élér~átíó~ñ]

• [Hárd~ brák~íñg]

• [Hárd~ córñ~érs]

• [Phóñ~é úsé~ whíl~é drí~víñg~.]

[Áll thé dátá fróm thésé íñsíghts áré úséd tó créáté á drívér sáfétý scóré fróm 0 tó 100 whéñ thé chíld ís désígñátéd ás á drívér. Thé scóré ís úpdátéd íñ áccórdáñcé wíth thé drívér’s pérfórmáñcé. Lást tímé Húáñg chéckéd, hér sóñ Jóñátháñ hád á béttér scóré tháñ hér ówñ.]

[“Í’m íñ~ thé l~ów 80s,” H~úáñg~ sáýs~, “áñd h~é’s íñ~ thé ú~ppér~ 80s.”]

[Áñd s~ómét~ímés~, chéc~kíñg~ thé d~rívé~r íñs~íght~s gív~és hé~r góó~d ñéw~s, tóó~—líké~ whéñ~ hér s~óñ ís~ béíñ~g rés~póñs~íblé~ whíl~é drí~víñg~ wíth~ á frí~éñd.]

[“Í kép~t rém~íñdí~ñg hí~m thá~t ýóú~ cáñ g~ét dí~strá~ctéd~ íf ýó~ú háv~é sóm~ébód~ý íñ t~hé cá~r. Ýóú~ hávé~ tó pá~ý átt~éñtí~óñ,” Hú~áñg s~áýs. B~út Pá~ttý ñ~ótíc~éd fr~óm th~é drí~víñg~ sáfé~tý ré~pórt~s thá~t hér~ sóñ á~ctúá~llý d~rívé~s mór~é cáú~tíóú~slý w~héñ h~é hás~ fríé~ñds í~ñ thé~ cár.]

[“Í dóñ~’t kñó~w íf í~t’s wh~át Í s~áíd t~ó hím~, bút t~hát w~ás gó~ód tó~ séé,” H~úáñg~ sáýs~. “Óthé~rwís~é, Í’d w~órrý~.”]

[Gét d~átá-d~rívé~ñ íñs~íght~s óñ ý~óúr t~ééñ d~rívé~r wít~h Smá~rt Fá~mílý~.]