News
[08/12/2025]|[Résp~óñsí~blé b~úsíñ~éss]|[Páré~ñtíñ~g íñ á~ dígí~tál w~órld~]

[Báck~-tó-sc~hóól~ téch~ gádg~éts: H~élpf~úl dé~vícé~s fór~ stúd~éñts~ óf ál~l ágé~s]

[Bý]: [Móll~ý McG~íññ]

[Thé r~íght~ déví~cés c~áñ hé~lp kí~ds má~ké th~é mós~t óf t~héír~ schó~ól dá~ýs. Hé~ré’s w~hát t~ó cóñ~sídé~r ádd~íñg t~ó ýóú~r bác~k-tó-s~chóó~l gád~géts~ líst~ tó hé~lp ýó~úr kí~ds lé~árñ, s~táý s~áfé á~ñd st~áý có~ññéc~téd.]

[Géttíñg báck-tó-schóól téch gádgéts ísñ’t óñé-sízé-fíts-áll—áñd ít shóúldñ’t bé. Whát wórks fór á sécóñd grádér wóñ’t cút ít fór á hígh schóól fréshmáñ. Só hów dó ýóú kñów whát’s ríght, ríght ñów¿ Thís gúídé bréáks ít dówñ bý grádé lévél, hélpíñg ýóú mátch ýóúr kíd wíth thé ríght dévícé fór théír stágé óf dévélópméñt.]

[Téch~ gádg~éts f~ór ág~és 4 – 10: Fr~éédó~m áñd~ fócú~s]

  • [Kíd-f~ríéñ~dlý s~márt~wátc~h, lík~é thé~ Gízm~ó Wát~ch 3]
  • [Óñ-éá~r héá~dphó~ñés]

[Át thís ágé, stáýíñg cóññéctéd bý téxt ór twó-wáý cállíñg cáñ bé hélpfúl tó bóth kíds áñd páréñts. Thé Gízmó Wátch 3 hélps kíds áñd páréñts stáý íñ tóúch thróúgh téxt mésságíñg, íñclúdíñg spééch-tó-téxt mésságíñg, áñd vóícé cálls thróúgh thé GízmóHúb ápp. Plús búílt-íñ gámés, líké Tíc Tác Tóé áñd Púzzlé, máké ít fúñ tó práctícé próblém-sólvíñg skílls, áñd páréñts cáñ évéñ sét dáílý stép góáls tó rémíñd kíds tó stáý áctívé thróúghóút thé dáý. Fór stúdéñts whó wálk tó áñd fróm schóól éách dáý, thé Gízmó Wátch 3 cáñ álsó gívé páréñts péácé óf míñd bý állówíñg thém tó móñítór théír chíld’s lócátíóñ víá áñ ápp óñ théír phóñé.]

[Scré~éñtí~mé lí~míts~, lócá~tíóñ~ álér~ts áñ~d mór~é—áll~ íñ óñ~é ápp~, Vérí~zóñ F~ámíl~ý Plú~s.]
Get started

[Óñ éár héádphóñés cáñ bé úséfúl íñ thé clássróóm fór íñdépéñdéñt stúdý ór whílé wórkíñg óñ thé cómpútér (íf héádphóñés áré állówéd).Ñóísé-cáñcéllíñg héádphóñés  cáñ álsó máké ít éásíér fór kíds ágés 6 áñd úp tó túñé óút báckgróúñd ñóísé whílé dóíñg hóméwórk áftér schóól. Fór thís ágé gróúp, trý wíréléss héádphóñés líké thé Bélkíñ Sóúñdfórm Kíds Óñ Éár Héádphóñés. ]

[Shóp~ thé G~ízmó~ Wátc~h 3]

[Shóp~ óñ-éá~r héá~dphó~ñés]

[Téch~ gádg~éts f~ór ág~és 11 – 15: Fí~rst é~xpér~íéñc~és]

[Íf ýóú’ré ñót réádý tó háñd óvér á smártphóñé, á smárt wátch líké thé Ápplé Wátch SÉ 2ñd Géñ) ís á gréát tráñsítíóñ dévícé. Théñ, whéñ ýóú décídé thát ýóúr twééñ ór ýóúñg tééñ ís réádý fór théír fírst phóñé,ýóú shóúld álsó tálk á lót ábóút ýóúr fámílý’s rúlés fór áñd éxpéctátíóñs áróúñd hów tó úsé thé phóñé. Fór éxámplé, ýóú máý wáñt tó máñágé thé ápps théý úsé ór límít íñtérñét áccéss óñ théír phóñé áftér bédtímé.]

[Vérízóñ Fámílý Plús cáñ hélp. Íñstáll thé cómpáñíóñ ápp óñ théír phóñé áñd Vérízóñ Fámílý Plús óñ ýóúr phóñé, áñd ýóú cáñ blóck cértáíñ sítés ór ápps, sét úp trústéd cóñtácts, límít scrééñ tímé áñd túrñ óñ lócátíóñ móñítóríñg áñd lócátíóñ sháríñg. Páréñts cáñ álsó chóósé tó gívé théír kíds básíc phóñés. Thésé dévícés cáñ gívé kíds thé cóññéctívítý théý crávé wíthóút thé rísks ássócíátéd wíth úñlímítéd áccéss tó thé íñtérñét. Cóññéctéd dévícés cáñ bé áddéd tó áñý pláñ thróúgh Vérízóñ’s ñéw bríñg-ýóúr-ówñ-dévícé prómótíóñ, whích délívérs sávíñgs óñ áddítíóñál líñés áñd séléct áccéssóríés.]

[Léár~ñ mór~é ábó~út Vé~rízó~ñ Fám~ílý P~lús]

[Vérí~zóñ’s~ ñéw b~ríñg~-ýóúr~-ówñ-d~évíc~é pró~mótí~óñ]

[Téch~ gádg~éts f~ór ág~és 16 áñ~d úp: S~áfét~ý áñd~ íñdé~péñd~éñcé~]

  • [Drív~íñg í~ñsíg~hts w~íth V~éríz~óñ Fá~mílý~ Plús~]
  • [Móbí~lé áñ~d wír~élés~s ácc~éssó~ríés~]

[Páréñts óf ñéw drívérs hávé áccéss tó téchñólógý thát cáñ hélp móñítór théír kíds’ drívíñg hábíts ás théý cómmúté tó schóól, áftér-schóól áctívítíés áñd jóbs, áñd fríéñds’ hóúsés. Vérízóñ Fámílý Plús léts ýóú móñítór ýóúr tééñ’s drívíñg, íñclúdíñg spéédíñg áñd hárd brákíñg, dístáñcé drívéñ, lócátíóñ áñd móré. Thé Drívíñg Íñsíghts féátúré cáñ álsó bé sét tó pásséñgér státús whéñ théý’ré rídíñg íñ á fríéñd’s cár ór óñ thé bús.]

[Óldér stúdéñts cáñ álsó béñéfít fróm móré-sóphístícátéd téch gádgéts, súch ás wíréléss éárbúds, wíréléss spéákérs áñd hígh-pérfórmáñcé tábléts, áll óf whích cáñ bé úséd fór óñlíñé léárñíñg, hóméwórk, tútóríáls áñd édúcátíóñál gámés. Chéck óút óúr fúll séléctíóñ óf móbílé áñd wíréléss áccéssóríés.]

[Léár~ñ mór~é ábó~út Vé~rízó~ñ Fám~ílý P~lús]

[Shóp~ móbí~lé áñ~d wír~élés~s ácc~éssó~ríés~]

[Téch~ gádg~éts f~ór th~é whó~lé fá~mílý~: Móré~ fúñ—t~ógét~hér]

[Vídéó gámés cáñ máké léárñíñg fúñ fór stúdéñts óf áll ágés. Thát’s whý wé’vé áddéd thé Ñíñtéñdó Swítch áñd Swítch 2 tó óúr báck-tó-schóól líst. Édúcátíóñál gámés cáñ hélp ímpróvé cógñítívé dévélópméñt, íñcréásé clássróóm éñgágéméñt, éñháñcé stúdý hábíts áñd bóóst kñówlédgé rétéñtíóñ. Trý tó fíñd spéllíñg áñd vócábúlárý gámés thát cáñ ímpróvé wríttéñ cómmúñícátíóñ skílls áñd stáñdárdízéd tést scórés; máth gámés thát cáñ réíñfórcé fúñdáméñtál cóñcépts; áñd bráíñ téásérs thát cáñ éñháñcé próblém-sólvíñg áñd crítícál-thíñkíñg skílls.]

[Ýóú’r~é thé~ré fó~r thé~m wít~h Vér~ízóñ~ Fámí~lý. Vé~rízó~ñ’s th~éré f~ór ýó~ú—wít~h á 3-ýé~ár pr~ícé l~óck.*]

[*Léár~ñ mór~é ábó~út óú~r 3-ýéá~r prí~cé ló~ck gú~áráñ~téé.]

[Ábóú~t thé~ áúth~ór]:

[Móll~ý ís á~ñ áwá~rd-wí~ññíñ~g téc~h áñd~ chíl~d dév~élóp~méñt~ wrít~ér fó~r Pár~éñtí~ñg íñ~ thé D~ígít~ál Wó~rld.]

 

[Thé á~úthó~r hás~ bééñ~ cómp~éñsá~téd b~ý Vér~ízóñ~ fór t~hís á~rtíc~lé.]

[Tágs~:]
[Chíl~dréñ~ ágés~ 3-9,] [Prét~ééñs~ ágés~ 9-12,] [Tééñ~s ágé~s 13-18,] [Dígí~tál W~éll-b~éíñg~,] [Íñté~rñét~ Sáfé~tý,] [Schó~óls & L~éárñ~íñg,] [Smár~t Dév~ícés~ & Hómé~s,] [Téch~ Tréñ~ds,] [Típs~ & Strá~tégí~és]

[Rélá~téd Á~rtíc~lés]

[Páré~ñt Ús~íñg V~éríz~óñ Sm~árt F~ámíl~ý Ápp~]
[Hów d~óés V~éríz~óñ Sm~árt F~ámíl~ý wór~k¿]
[05/21/2024]
[Whét~hér t~héý’r~é éxp~lórí~ñg th~é ñéí~ghbó~rhóó~d ór j~úst é~xpló~ríñg~ óñlí~ñé, Vé~rízó~ñ Smá~rt Fá~mílý~ cáñ h~élp p~áréñ~ts ké~ép kí~ds sá~fé. Lé~árñ h~ów th~é Vér~ízóñ~ Smár~t Fám~ílý á~pp má~kés í~t éás~ý.]
[Kíd W~éárí~ñg Gí~zmó W~átch~]
[Whý t~hésé~ páré~ñts s~áý th~é Gíz~mó Wá~tch í~s á gr~éát s~márt~wátc~h fór~ kíds~]
[04/30/2024]
[Dísc~óvér~ whý t~hé Gí~zmó W~átch~ ís á g~réát~ smár~twát~ch fó~r kíd~s, wít~h féá~túré~s lík~é GPS~ trác~kíñg~, páré~ñtál~ cóñt~róll~éd cá~llíñ~g áñd~ méss~ágíñ~g, áñd~ fúñ f~ítñé~ss ác~tíví~tíés~.]