[Hów t~ó sét~ réál~ístí~c éxp~éctá~tíóñ~s fór~ ýóúr~ áspí~ríñg~ cóñt~éñt c~réát~ór]

[“Dád, c~áñ Í s~tárt~ mý ów~ñ Ýóú~Túbé~ cháñ~ñél¿~” Í háv~é fóú~r kíd~s, thé~ óldé~st óf~ whóm~ ís 14, só~ íf mý~ máth~ ís có~rréc~t, Í’vé~ fíél~déd t~hís q~úést~íóñ á~ppró~xímá~télý~ 50,000 tímé~s.]

[Whéñ ít cómés tó kíds’ béíñg áñ íñflúéñcér tódáý, thé úñívérsé óf sócíál plátfórms ís cóñsídéráblé áñd cáñ bé óvérwhélmíñg—ñót tó méñtíóñ thé cóñsídérátíóñs éách óñé cárríés wíth ít. Bút thé áñswér, íñ áñý íñstáñcé, ís “Ít dépéñds.” Líké móst párts óf módérñ páréñtíñg, thé íñflúéñcér áñd cóñtéñt créátór gámé cáñ bé á táñgléd méss óf téchñícál, lógístícál áñd émótíóñál qúéstíóñs. Whílé ýóúr kíd máý bé éágér tó gét stráíght tó thé “hów” óf ít áll (fórtúñátélý, thé íñtérñét ís fúllý stóckéd wíth hélpfúl stép-bý-stép íñstrúctíóñs), ít’s ímpórtáñt tó stárt wíth thís qúéstíóñ: Áré théý réádý fór ít¿]

[Stár~t bý á~skíñ~g íf t~héý’r~é réá~dý fó~r sóc~íál m~édíá~.]

[Fór p~áréñ~ts, ít~’s vít~ál tó~ cóñs~ídér~ whét~hér ý~óúr c~híld~ hás á~ héál~thý r~élát~íóñs~híp w~íth s~ócíá~l méd~íá. Fó~r éxá~mplé~:]

• [Hów d~óés s~ócíá~l méd~íá ím~páct~ théí~r sél~f ést~éém¿~]

• [Hów d~óés í~t mák~é thé~m féé~l whé~ñ thé~ý’ré ú~síñg~ ít¿]

• [Dó th~éý th~óúgh~tfúl~lý íñ~térá~ct wí~th pó~sts, ó~r dó t~héý s~cról~l thr~óúgh~ póst~s¿]

• [Cáñ t~héý é~ásíl~ý pút~ áwáý~ thé p~hóñé~ ór tá~blét~ whéñ~ áské~d¿]

• [Ís ít~ ágé á~ppró~príá~té fó~r thé~m tó b~é óñ t~hésé~ ápps~¿ Évé~ñ íf ý~óúr c~híld~ ís óv~ér th~é ágé~ óf 13, ár~é thé~ý dév~élóp~méñt~állý~ réád~ý fór~ thé r~ísks~ áñd r~éwár~ds th~át có~mé wí~th só~cíál~ médí~á¿] 

• [Hów w~íll ý~óúr c~híld~ féél~ ábóú~t séé~íñg t~hésé~ póst~s múc~h lát~ér íñ~ lífé~ ás th~éý bé~cómé~ á pér~máñé~ñt pá~rt óf~ théí~r díg~ítál~ fóót~príñ~t¿]

[Íf ýó~ú féé~l lík~é ýóú~r chí~ld ís~ réád~ý, thé~ñ ít’s~ ímpó~rtáñ~t tó á~sk ýó~úr ch~íld: W~hý dó~ théý~ wáñt~ tó bé~ áñ íñ~flúé~ñcér~¿]

[Ásk t~hém: W~hý dó~ ýóú w~áñt t~ó bé á~ñ íñf~lúéñ~cér¿~]

[Ás pá~réñt~s, wé c~óñst~áñtl~ý héá~r hów~ ímpó~rtáñ~t ít í~s tó k~éép á~ñ ópé~ñ díá~lógú~é wít~h óúr~ kíds~. Íñ th~ís cá~sé, lí~stéñ~ áñd á~sk mó~ré qú~éstí~óñs í~f ýóú~ ñééd~ clár~ítý, b~út th~é góá~l ís t~ó lét~ thém~ dó th~é tál~kíñg~..]

[Ásk ý~óúr c~híld~:]

• [Whý d~ó ýóú~ wáñt~ tó bé~ áñ íñ~flúé~ñcér~¿]

• [Whó d~ó ýóú~ wáñt~ tó má~ké có~ñtéñ~t fór~¿]

• [Whér~é dó ý~óú wá~ñt tó~ shár~é ýóú~r cóñ~téñt~¿]

• [Hów m~úch t~ímé d~ó ýóú~ wáñt~ tó sp~éñd é~ách w~éék ó~ñ ít¿~]

• [Hów ó~ftéñ~ dó ýó~ú wáñ~t tó p~úblí~sh só~méth~íñg¿~]

• [Hów l~óñg d~ó ýóú~ wáñt~ tó tr~ý thí~s óút~¿ Lís~téñ t~ó thé~ír áñ~swér~, théñ~ cóñs~ídér~ mákí~ñg á c~ómmí~tméñ~t tóg~éthé~r. Fór~ éxám~plé, t~rý má~kíñg~ síx p~ósts~ wíth~ á plá~ñ tó r~évís~ít th~é ídé~á át t~hé éñ~d óf t~hé tr~íál r~úñ tó~ séé í~f thé~ý’ré s~tíll~ éñjó~ýíñg~ ít.]

• [Whó d~ó ýóú~ wáñt~ tó sh~áré ý~óúr c~óñté~ñt wí~th¿ C~óñsí~dér s~hárí~ñg wí~th fr~íéñd~s áñd~ fámí~lý át~ fírs~t. Íf t~héý’r~é stí~ll éñ~jóýí~ñg th~é pró~céss~, ásk í~f thé~ý’ré r~éádý~ tó gó~ públ~íc.]

[Áñd b~éfór~é thé~ý’ré r~éádý~ tó gó~ públ~íc áñ~d ópé~ñ thé~msél~vés t~ó cóm~méñt~s fró~m péó~plé t~héý d~óñ’t k~ñów, m~áké s~úré t~héý c~áñ áñ~swér~ thís~ qúés~tíóñ~: Whát~’s thé~ díff~éréñ~cé bé~twéé~ñ áñ ó~ñlíñ~é cóm~méñt~ér áñ~d á ré~ál fr~íéñd~¿]

[Kíds~’ cóñt~éñt c~réát~ór: Sé~t thé~ éxpé~ctát~íóñs~.]

[Sét s~ómé r~éálí~stíc~ éxpé~ctát~íóñs~ ábóú~t whá~t’s gó~íñg t~ó háp~péñ w~héñ t~héý g~ét st~árté~d. Lét~ ýóúr~ cóñt~éñt c~réát~ór kñ~ów th~át á v~írál~ vídé~ó ór p~óst í~s ñót~ thé g~óál. T~hósé~ fírs~t lík~és wí~ll pr~óbáb~lý bé~ sómé~ vérý~ éñth~úsíá~stíc~ fríé~ñds á~ñd fá~mílý~.]

[Fór éxámplé, thát fírst vídéó ís á dróp óf wátér íñ thé fíré hósé óf ñéw cóñtéñt béíñg úplóádéd dáílý (fór éxámplé, 500 hóúrs óf vídéós wéré úplóádéd tó ÝóúTúbé évérý míñúté íñ Júñé, 2022), áñd tháñks tó hów sócíál médíá álgóríthms wórk, ít wíll bé hárd fór pótéñtíál víéwérs tó fíñd ít. Áñd thát’s ÓK.]

[Bréá~k thé~ próc~éss d~ówñ í~ñtó s~máll~ér gó~áls: c~ráft~íñg á~ méss~ágé, t~éllí~ñg á g~óód s~tórý~ wíth~ phót~ós ór~ vídé~ó, áñd~ máýb~é, fíñ~állý~, spéñ~díñg~ tímé~ mákí~ñg só~méth~íñg w~íth t~héír~ fríé~ñds, ó~r wít~h ýóú~.]

[Júst~ rémé~mbér~ thát~ thé b~ést m~ílés~tóñé~s fór~ ýóúr~ cóñt~éñt c~réát~órs á~ré th~ósé ó~f íñt~érñá~l vál~ídát~íóñ, s~ó kéé~p thá~t ópé~ñ díá~lógú~é góí~ñg.]

[Ásk:]

• [Hów d~óés t~hé lá~tést~ póst~ stác~k úp t~ó thé~ír éá~rlíé~r éff~órts~¿]

• [Whát~ élém~éñts~ áré t~héý p~róúd~ést ó~f¿]

• [Whér~é dó t~héý s~tíll~ wáñt~ tó ím~próv~é¿]

• [Whát~ párt~ óf th~é pró~céss~ áré t~héý f~íñdí~ñg th~é mós~t chá~lléñ~gíñg~¿]

• [Hávé~ théý~ fóúñ~d áñý~ íñfl~úéñc~érs t~héý’d~ líké~ tó ém~úlát~é¿]

[Sét t~hé gú~árdr~áíls~.]

[Tó státé thé óbvíóús, ýóúr chíld’s sáfétý ís ýóúr móst ímpórtáñt cóñcérñ. Wé’ré áll áwáré óf óñlíñé prédátórs, cýbérbúllýíñg áñd thé líké. Bécómíñg áñ íñflúéñcér cáñ éxpósé thém tó thé dáñgérs óf éxcéssívé scrééñ tímé, íñápprópríáté cóñtéñt áñd máñý flávórs óf tóxíc trólls.]

[Só fá~mílí~áríz~é ýóú~rsél~f wít~h thé~ Páré~ñt Sé~ttíñ~gs íñ~ thé s~ócíá~l méd~íá áp~p ýóú~ pláñ~ tó ús~é—áñd~ máké~ á plá~ñ tó k~éép s~créé~ñ tím~é íñ c~héck~ áñd m~óñít~ór th~é cóñ~téñt~ théý~ áré c~réát~íñg á~s wél~l ás c~óñsú~míñg~.]

• [Prívácý álsó ñééds tó bé tóp óf míñd. Sócíál médíá ápps gívé várýíñg lévéls óf óptíóñs fór móñítóríñg, módérátíñg áñd máñágíñg thé víéws áñd cómméñts óñ ýóúr kíd’s cóñtéñt. Só bé súré tó úñdérstáñd thésé fór thé spécífíc plátfórm ýóúr kíd íñtéñds tó úsé. Ídéállý, sét pósts tó príváté. Thís ís thé sáfést séttíñg, whéré óñlý péóplé ýóú sháré thé cóñtéñt wíth cáñ víéw ít. Áñd léárñ ábóút whát ýóúr óptíóñs áré fór blóckíñg áñd répórtíñg íñápprópríáté cóñtéñt áñd úsérs.]

• [Cóññ~éct t~héír~ sócí~ál mé~díá á~ccóú~ñt tó~ ýóúr~s só ý~óú cá~ñ éás~ílý m~óñít~ór íñ~térá~ctíó~ñs áñ~d més~ságé~s. Thí~s hél~ps ýó~úr té~éñ lé~árñ t~hát ñ~óthí~ñg óñ~líñé~ ís pr~ívát~é. Áñd~ ás th~éý éá~rñ ýó~úr tr~úst, p~láñ t~ó móv~é óff~ théí~r ácc~óúñt~.]

• [Tálk ábóút théír dígítál fóótpríñt. Rémíñd tééñs thát whát théý póst públíclý tódáý stáýs óñlíñé. Só hów wóúld thís cóñtéñt áfféct thé kíñd óf góáls théý hávé fór móré schóólíñg, súch ás cóllégé, ór thé kíñd óf jób théý wáñt tó hávé látér íñ lífé¿ Wóúld théír dígítál préséñcé bé hélpfúl¿]

[Sét t~hé st~ágé.]

[Whíl~é thé~ áppé~ál óf~ béíñ~g á có~ñtéñ~t cré~átór~ ór íñ~flúé~ñcér~ ís ít~s dém~ócrá~tíc ñ~átúr~é—áñý~óñé c~áñ dó~ ít¡—t~hé fá~ct ís~, thé m~óst p~ópúl~ár có~ñtéñ~t cré~átór~s pút~ hóúr~s óf p~láññ~íñg í~ñtó t~héír~ fíñí~shéd~ pród~úcts~.]

[Thís cáñ bé á gréát óppórtúñítý fór páréñt-chíld bóñdíñg ás ýóú wórk thróúgh thé prócéss óf créátíñg sóméthíñg fróm scrátch tógéthér. Thíñk óf ít líké á scíéñcé fáír prójéct thát théý áctúállý wáñt tó wórk óñ. Ít’s ýóúr cháñcé tó téách thém ábóút búíldíñg á stórý, pláññíñg á phótó ór vídéó shóót áñd évéñ édítíñg. Géttíñg íñtó thé wééds ís éñcóúrágéd … ás lóñg ás ýóú lét thém léád.]

[“Émphásízé prócéss, ñót pródúct,” wrítés Mítch Résñíck, próféssór óf léárñíñg réséárch át thé MÍT Médíá Láb, íñ hís bóók Lífélóñg Kíñdérgártéñ: Cúltívátíñg Créátívítý thróúgh Prójécts, Pássíóñ, Péérs, áñd Pláý. “Ásk chíldréñ ábóút théír strátégíés áñd théír sóúrcés óf íñspírátíóñ. Éñcóúrágé éxpéríméñtátíóñ bý hóñóríñg fáíléd éxpéríméñts ás múch ás súccéssfúl óñés. Állócáté tímés fór chíldréñ tó sháré thé íñtérmédíáté stágés óf théír prójécts áñd díscúss whát théý pláñ tó dó ñéxt áñd whý.”]

[Rémé~mbér~: Ás íñ~ áñý é~ñdéá~vór, t~hé sé~crét~ tó sú~ccés~s íñ c~réát~íñg k~íds’ c~óñté~ñt bó~íls d~ówñ t~ó ták~íñg á~ñ áct~ívé r~ólé í~ñ ýóú~r chí~ld’s ñ~éw éñ~déáv~ór. Ýó~úr ch~íld m~áý th~íñk ý~óú’ré~ mákí~ñg ví~déós~, bút á~s áñý~ páré~ñt cá~ñ átt~ést, ý~óú’ré~ áctú~állý~ mákí~ñg mé~mórí~és.]

[Thé f~íñál~ pród~úct]

[Ás méñtíóñéd át thé stárt óf thís ártíclé, ít’s ímpórtáñt tó cóñsídér hów ýóúr chíld wíll féél ábóút sééíñg thésé pósts múch látér íñ lífé ás théý bécómé á pérmáñéñt párt óf théír dígítál fóótpríñt. Á mátúríñg kíd máý féél dífféréñtlý ábóút thé cóñtéñt ás théý grów, áñd thát’s ÓK—bé súppórtívé óf théír évólvíñg cóñcérñs áñd évéñ hélpfúl íñ tákíñg dówñ áñýthíñg íf ít évér fééls ñécéssárý.]

[Í récéñtlý stúmbléd óñ sómé óf mý óldést sóñ’s éárlíést vídéós, whích wéré póstéd prívátélý, fróm 2015. Hé wás 7 ýéárs óld, cátálógíñg hís Pókémóñ cólléctíóñ fór áñ ímágíñárý áúdíéñcé, úsíñg hís bést “óffícíál” vóícé. Ábóút hálfwáý thróúgh, hé páúséd, lóókéd óff scrééñ, áñd wíth thósé bíg dóé éýés áñd tíñý kíñdérgártéñ vóícé, áskéd mé tó cómé sít ñéxt tó hím. Whílé thís póst dídñ’t gárñér hím thé íñtérñét fámé hé máý hávé ímágíñéd, Í cáñ téll ýóú thát hís có-stár félt líké thé lúckíést pérsóñ íñ thé wórld.]

[Sét h~éált~hý sc~rééñ~ tímé~ bóúñ~dárí~és, tú~rñ óf~f dát~á áñd~ WíFí~ át bé~dtím~é, áñd~ móñí~tór h~ów mú~ch tí~mé th~éý’ré~ spéñ~díñg~ óñlí~ñé wí~th Sm~árt F~ámíl~ý.]