[3 wáýs~ tó ús~é thé~ Gízm~ó Wát~ch 3 th~át mí~ght s~úrpr~ísé ý~óú]

[Thé G~ízmó~ Wátc~h 3 ís m~ádé f~ór kí~ds—bú~t íts~ pówé~rfúl~ sáfé~tý fé~átúr~és má~ké ít~ á gó-t~ó fór~ páré~ñts t~óó.]

[Fór kíds, thé Gízmó Wátch 3 ís áll ábóút stáýíñg tóúch wíth fríéñds thróúgh vóícé cállíñg, vídéó cállíñg áñd mésságíñg. Fór páréñts, sómé óf thé móst ímpórtáñt féátúrés áré thé ábílítý tó móñítór thé wátch’s lócátíóñ áñd fór thé chíld tó cáll théír  émérgéñcý cóñtáct—bóth óf whích cáñ bé máñágéd fróm thé GízmóHúb ápp óñ thé páréñt’s phóñé.]

[Wíth~ só má~ñý sm~árt f~éátú~rés, é~véñ t~hé mó~st éx~pérí~éñcé~d úsé~r máý~ óvér~lóók~ á féw~ kéý ó~ptíó~ñs. Hé~ré ár~é thr~éé wá~ýs tó~ úsé t~hé Gí~zmó W~átch~ 3 thát~ ýóú m~áý ñó~t kñó~w ábó~út.]

[Próv~ídé ý~óúr c~híld~’s méd~ícál~ íñfó~ whéñ~ ít có~úñts~.]

[Súré, ýóú cáñ sét úp básíc prófílé íñfórmátíóñ óñ Gízmó Wátch 3, bút thé Médícál ÍD féátúré álsó shóws théír médícátíóñs, blóód týpé áñd cústóm détáíls—líké állérgíés ór médícál cóñdítíóñs—whéñ téáchérs, schóól ñúrsés ór óthér trústéd ádúlts ñééd tó kñów.]

[Ýóú c~áñ sé~t úp á~ñd éd~ít th~é Méd~ícál~ ÍD fé~átúr~é fró~m thé~ Gízm~óHúb~ ápp ó~ñ ýóú~r phó~ñé, áñ~d ít á~útóm~átíc~állý~ sýñc~s wít~h ýóú~r chí~ld’s w~átch~.]

[Héré~’s hów~ ýóúr~ chíl~d cáñ~ áccé~ss th~é Méd~ícál~ ÍD qú~íckl~ý só t~héý c~áñ sh~áré í~t íñ á~ñ émé~rgéñ~cý:]

• [Prés~s áñd~ hóld~ thé S~ÓS bú~ttóñ~ fór t~wó tó~ thré~é séc~óñds~. Ít’s t~hé óv~ál bú~ttóñ~ júst~ ábóv~é thé~ pówé~r bút~tóñ ó~ñ thé~ rígh~t síd~é óf t~hé wá~tch.]
• [Twó ó~ptíó~ñs áp~péár~: Swíp~é tó s~éé th~é Méd~ícál~ ÍD íñ~fórm~átíó~ñ, ór s~wípé~ tó cá~ll th~é émé~rgéñ~cý có~ñtác~t.]
• [Médí~cál Í~D ís á~ccés~síbl~é évé~ñ whé~ñ thé~ wátc~h ís s~ét tó~ Schó~ól Mó~dé.]

[Áccé~ss ém~érgé~ñcý f~éátú~rés.]

[Schóól Módé dísáblés ñéárlý áll óf thé wátch’s féátúrés súch ás gámés, vídéó cámérá áñd téxt mésságíñg, bút ít wóñ’t dísáblé thé Médícál ÍD féátúré ór émérgéñcý cállíñg. Évéñ íf théý’ré át schóól áñd thé wátch ís íñ Schóól Módé, théý cáñ stíll réách théír émérgéñcý cóñtáct. Símplý téách ýóúr chíld tó:]

• [Prés~s áñd~ hóld~ thé S~ÓS bú~ttóñ~ fór t~wó tó~ thré~é séc~óñds~ íñ áñ~ émér~géñc~ý.]
• [Shów~ thém~ hów t~héír~ émér~géñc~ý cóñ~táct~’s ñám~é wíl~l ápp~éár, s~úch á~s “Móm~” ór “Gr~áñdm~á.”]
• [Hávé~ thém~ swíp~é thé~ wátc~h fác~é scr~ééñ t~ó cál~l thé~ír ém~érgé~ñcý c~óñtá~ct.]

[Fíñd~ Gízm~ó whé~ñ mís~plác~éd.]

[Thér~é’s á d~íffé~réñc~é bét~wééñ~ lóók~íñg f~ór ýó~úr ch~íld b~ý ché~ckíñ~g thé~ Gízm~ó Wát~ch’s l~ócát~íóñ á~ñd ló~ókíñ~g fór~ thé w~átch~ whéñ~ ít’s l~óst s~óméw~héré~ íñ th~é hóú~sé.]

[Íf th~é Gíz~mó Wá~tch í~s lós~t sóm~éwhé~ré át~ hómé~—pérh~áps b~étwé~éñ có~úch c~úshí~óñs ó~r déé~p íñ á~ báck~páck~—táp “F~íñd G~ízmó~” áñd í~f thé~ wátc~h ís ó~ñ áñd~ pówé~réd ú~p, ít p~láýs~ á tóñ~é úñt~íl ýó~ú fíñ~d ít.]

• [Ópéñ~ thé G~ízmó~Húb á~pp óñ~ ýóúr~ phóñ~é.]
• [Fróm~ thé d~áshb~óárd~, sélé~ct “Kí~ds.”]
• [Táp t~hé kí~d’s pr~ófíl~é fór~ thé w~átch~ ýóú w~áñt t~ó fíñ~d.]
• [Sélé~ct “Fí~ñd Gí~zmó.”]

[Tó lócáté ýóúr chíld whéñ théý’ré wéáríñg thé wátch, ópéñ thé GízmóHúb ápp óñ ýóúr phóñé áñd thé dáshbóárd shóws ýóú whéré thé Gízmó Wátch lócátíóñ ís íñ ñéár-réál-tímé. Íf thé ápp ís álréádý ópéñ, ýóú cáñ táp thé lócátíóñ réfrésh ícóñ tó gét á lócátíóñ úpdáté.]

[Símp~lé tó~ úsé, é~ásý t~ó lóv~é.]

[Thé Gízmó Wátch 3 ís á góód íñtródúctíóñ tó smárt dévícés thát cáñ hélp ýóú téách ýóúr chíld hów tó úsé téch réspóñsíblý—áñd théré’s álwáýs sóméthíñg ñéw tó léárñ. Líké úsíñg thé Gízmó Wátch 3 tó hélp éásé thé dáílý róútíñé ór évéñ tó bóóst théír íñdépéñdéñcé.]

[Whéñ~ théý~’ré tó~ó ýóú~ñg fó~r á sm~ártp~hóñé~—bút ó~ld éñ~óúgh~ tó wá~lk ár~óúñd~ thé ñ~éígh~bórh~óód—í~t’s tí~mé fó~r thé~ Gízm~ó Wát~ch 3]