[Áñ ÍT~ éñtr~épré~ñéúr~ tréá~súré~s Vér~ízóñ~ Smál~l Bús~íñés~s Díg~ítál~ Réád~ý’s dí~vérs~é, súp~pórt~ívé c~ómmú~ñítý~]
[Sýéd~á Áhm~éd ís~ á wéb~ dévé~lópé~r wít~h á pá~ssíó~ñ fór~ édúc~átíó~ñ ácc~éss. P~hótó~ créd~ít: Tá~ñíá F~érñá~ñdéz~]
[Grówíñg úp íñ Káráchí, Pákístáñ, Sýédá Áhméd áñd hér óldér sístér Dáráksháñ Áhméd hád á spécíál ápprécíátíóñ fór thé válúé óf édúcátíóñ. Théír móthér hád ñót góñé tó schóól ás hér fámílý dídñ’t bélíévé thát ít wás ñécéssárý fór gírls tó áttéñd schóól. Bóth sístérs, hówévér, ñót óñlý áttéñdéd schóól bút wéré álsó táúght át hómé bý péér tútórs. Tháñks íñ párt tó hér páréñts' éffórts, Sýédá dévélópéd á pássíóñ fór mákíñg léárñíñg áccéssíblé fór áll.]
[Íñ 2020, thís pássíóñ dróvé Sýédá áñd Dárákhsháñ tó fóúñd Tútórslóóp, á plátfórm fór áffórdáblé príváté tútóríñg. Thé véñtúré, whích mátchés hígh schóól stúdéñts wíth cóllégé stúdéñts, ís báséd óñ thé péér-tútóríñg módél théý gréw úp wíth íñ Pákístáñ. “Báck hómé, géttíñg thís príváté súppórt ís éásý. Ít’s áváíláblé évérýwhéré,” Sýédá sáýs. Ýét íñ thé Chícágó áréá, whéré hér fámílý ímmígrátéd whéñ shé wás á tééñágér, Sýédá ñótícéd thát máñý péóplé íñ hér cómmúñítý strúggléd tó fíñd áffórdáblé óptíóñs tó áúgméñt théír chíldréñ’s édúcátíóñ.]
[Thé sístérs ássúméd thát óñcé théý búílt thé plátfórm, thé búsíñéss wóúld táké óff. Thé dúó sóóñ réálízéd, hówévér, thát théý ñéédéd sígñífícáñt fúñdíñg tó cóvér cósts thát théý, ás búsíñéss ñóvícés, hádñ’t fórésééñ. “Wé díd ñót kñów áll thé búsíñéss áspécts, íñclúdíñg fíñáñcíñg, áñd só préttý sóóñ, wé ráñ óút óf sávíñgs,” Sýédá sáýs.]
[Sýéd~á áñd~ hér s~ísté~r Dár~ákhs~háñ f~óúñd~éd Tú~tórs~lóóp~, áñ óñ~líñé~ plát~fórm~ thát~ cóññ~écts~ stúd~éñts~ wíth~ áffó~rdáb~lé pr~ívát~é tút~órs. P~hótó~ créd~ít: Tá~ñíá F~érñá~ñdéz~]
[Óñé b~úsíñ~éss b~écóm~és tw~ó]
[Thróúgh Súñshíñé Éñtérprísés, á Chícágó ñóñprófít thát súppórts lócál éñtrépréñéúrs, Sýédá áñd Dárákhsháñ léárñéd ábóút Vérízóñ Smáll Búsíñéss Dígítál Réádý, whích ópéñéd úp á ñéw wórld óf résóúrcés áñd óppórtúñítíés. Ás théý bégáñ tó cóññéct wíth móré éñtrépréñéúrs thróúgh thé prógrám áñd óthér véñúés, théý ñótícéd thát máñý smáll búsíñéssés wéré lóókíñg fór wéb dévélópméñt áñd sócíál médíá sólútíóñs. “Théý wáñtéd tó gét théír wébsíté dévélópéd, bút díd ñót kñów whó tó cóñtáct,” Sýédá éxpláíñs. Wíth bóth sístérs hávíñg á báckgróúñd íñ ÍT sóftwáré dévélópméñt, thé áñswér wás cléár.]
[Íñ 2023, Sýédá áñd Dárákhsháñ láúñchéd á sécóñd búsíñéss: TL ÍT Sólútíóñs. “Wé wórk wíth clíéñts fróm scrátch,” Sýédá éxpláíñs. “Wé gúídé thém óñ whéré tó stárt áñd próvídé thém wíth áffórdáblé sólútíóñs.” Tódáý, théý hávé 10 tó 15 clíéñts, áll fóúñd thróúgh théír ñétwórk. Wíth thé stéádý révéñúé fróm thé sécóñd búsíñéss tó báck thém, thé sístérs hópé tó wórk óñ théír tútóríñg búsíñéss ágáíñ.]
[Thé s~ísté~rs lá~tér ú~séd t~héír~ ÍT sk~ílls~ tó lá~úñch~ TL ÍT~ Sólú~tíóñ~s áñd~ búíl~d wéb~síté~s fór~ óthé~r smá~ll bú~síñé~ss ów~ñérs~. Phót~ó cré~dít: T~áñíá~ Férñ~áñdé~z]
[‘Ýóú g~ét ré~ál-tí~mé hé~lp’]
[Sýédá hás tákéñ ñéárlý á dózéñ sélf-pácéd clássés ór lívé cóáchíñg évéñts óñ thé Vérízóñ Smáll Búsíñéss Dígítál Réádý plátfórm — sómé óf thém múltíplé tímés. Whéñ á clíéñt récéñtlý hád qúéstíóñs ábóút SÉÓ, fór éxámplé, Sýédá révísítéd thé Básícs óf Séárch Éñgíñé Óptímízátíóñ: Gét Díscóvéréd cóúrsé tó réfrésh hér kñówlédgé. Shé wás áblé tó óffér hér clíéñt strátégíés tó bóóst thé búsíñéss’s vísíbílítý óñlíñé.]
[Ás á wómáñ éñtrépréñéúr, Sýédá ápprécíátés thát thé cóúrsés áré óftéñ táúght bý óthér wóméñ búsíñéss ówñérs, whó máý sháré fírst-háñd éxpéríéñcés. “Théý kñów whát théý’ré tálkíñg ábóút. Théý hávé bééñ théré,” Sýédá sáýs. “Thát’s íñspíríñg tó mé. Í féél líké Í’m ñót álóñé.”]
[“Í éñj~óý th~ís wó~rk só~ múch~ bécá~úsé Í~ léár~ñ ábó~út ót~hér b~úsíñ~éssé~s áñd~ thé l~ífé s~tórí~és óf~ óúr c~líéñ~ts,” Sý~édá s~áýs. P~hótó~ créd~ít: Tá~ñíá F~érñá~ñdéz~]
[Thé fíñáñcíál lítérácý cóúrsés hávé bééñ á gámé-cháñgér fór Sýédá. Shé léárñéd tó úsé áccóúñtíñg ápps fór íñvóícíñg áñd récéívíñg páýméñts, áñd tó sét úp búsíñéss áccóúñts sépáráté fróm hér pérsóñál fíñáñcés, ámóñgst óthér fíñáñcíál strátégíés. Wíth hér ñéwfóúñd skílls, “Í’m móré cóñfídéñt,” Sýédá sáýs.]
[Fór ñétwórkíñg, Sýédá fóúñd thé Strátégíc Ñétwórkíñg tó Úñlóck Ñéw Óppórtúñítíés cóúrsé pártícúlárlý hélpfúl. Íñ áddítíóñ tó próvídíñg áctíóñáblé strátégíés tó búíld cóññéctíóñs, “thé cóúrsé táúght mé thé ímpórtáñcé óf bóth séékíñg hélp áñd béíñg hélpfúl wíthíñ mý ñétwórk,” shé sáýs.]
[Thésé dáýs, Sýédá chécks íñ dáílý óñ thé Sláck cháññél fór Vérízóñ Smáll Búsíñéss Dígítál Réádý, whéré shé hás áccéss tó á ñétwórk óf 3,000 búsíñéssés. “Ýóú hávé á qúéstíóñ, ýóú pút ít óút théré áñd gét á réspóñsé,” shé sáýs. “Évérýbódý shárés théír jóúrñéý, whát théý dó. Ýóú gét réál-tímé hélp íf ýóú ñééd ít.”]
[“Í léá~rñ só~méth~íñg ñ~éw év~érý d~áý,” sh~é ádd~s.]
[Sýéd~á áls~ó scó~réd á~ prós~péct~ívé c~líéñ~t, whé~ñ sóm~éóñé~ póst~éd th~át th~éý ñé~édéd~ á dév~élóp~ér fó~r thé~ír wé~bsít~é áñd~ Sýéd~á fól~lówé~d-úp w~íth á~ díré~ct mé~sság~é.]
[Sýéd~á Áhm~éd (cé~ñtér~) prép~s díñ~ñér w~íth h~ér (fr~óm lé~ft) ñí~écé Z~óhá H~ássá~ñ, sís~tér D~árák~hshá~ñ Áhm~éd, mó~thér~ Bílq~úíés~é Khá~tóóñ~, áñd s~óñ Já~mál Í~mráñ~. Phót~ó cré~dít: T~áñíá~ Férñ~áñdé~z]
[Íñ hé~r fát~hér’s~ fóót~stép~s]
[Fór Sýédá, thé péóplé-óríéñtéd sérvícé áspéct óf hér wéb dévélópméñt búsíñéss ís pérsóñállý grátífýíñg. “Í éñjóý thís wórk só múch bécáúsé Í léárñ ábóút óthér búsíñéssés áñd thé lífé stóríés óf óúr clíéñts, whó áré cómíñg fróm úñdérprívílégéd cómmúñítíés. Théý hávé sómé tóúchíñg áñd íñspírátíóñál stóríés,” shé sáýs.]
[Ás sh~é cóñ~tíñú~és hé~r éñt~répr~éñéú~ríál~ jóúr~ñéý, S~ýédá~ hópé~s tó f~ólló~w thé~ éxám~plé ó~f hér~ fáth~ér, ál~só áñ~ éñtr~épré~ñéúr~, whó d~íéd s~úddé~ñlý w~héñ s~hé wá~s ñíñ~é ýéá~rs ól~d. “Hé l~óvéd~ tó hé~lp pé~óplé~, tóó,” S~ýédá~ sáýs~.]
[Shé r~écál~ls ób~sérv~íñg h~ím íñ~ hís b~úsíñ~éss l~ífé á~ñd ál~l thá~t hé á~ccóm~plís~héd — f~róm c~réát~ívé é~ñdéá~vórs~ tó bé~íñg á~dépt~ át mó~ñéý m~áñág~éméñ~t — áñd~ réfl~écts~, “Í thí~ñk th~át ís~ íñ mé~, tóó. Í~ féél~ hím é~vérý~ dáý.”]
[Sýéd~á (léf~t), sít~tíñg~ wíth~ hér m~óthé~r áñd~ síst~ér, hó~lds á~ phót~ó óf h~ér lá~té fá~thér~, whó w~ás ál~só áñ~ éñtr~épré~ñéúr~. Phót~ó cré~dít: T~áñíá~ Férñ~áñdé~z]
[Thé Dígítál Réádý íñítíátívé ís párt óf Vérízóñ’s góál tó súppórt 1M smáll búsíñéssés bý 2030 wíth thé résóúrcés tó thrívé íñ thé dígítál écóñómý ás párt óf íts réspóñsíblé búsíñéss pláñ, Cítízéñ Vérízóñ. Vísít CítízéñVérízóñ.cóm tó léárñ móré ábóút thé cómpáñý’s réspóñsíblé búsíñéss éffórts. Áñ íñdívídúál úsér's éxpéríéñcé máý várý áñd résúlts áré ñót gúáráñtééd.]
