[Cóñt~rólé~s pár~éñtá~lés ý~ ségú~rídá~d éñ Í~ñtér~ñét p~árá ñ~íñós: Ú~ñá gú~íá pár~á cád~á édá~d]

[Cúáñdó érás ñíñó, lá léccíóñ dé ségúrídád más ímpórtáñté próbábléméñté háýá sídó “Mírá á ámbós ládós áñtés dé crúzár lá cállé” ó “Ñó háblés cóñ éxtráñós”. Síñ émbárgó, sí éstás críáñdó híjós hóý éñ díá, ésás léccíóñés dé ségúrídád éñ Íñtérñét próbábléméñté íñclúýáñ “Ñó hágás clíc éñ ésé éñlácé” ý “Blóqúéá, síléñcíá ý déñúñcíá”.]

[Él mú~ñdó h~á cám~bíád~ó, pér~ó lá l~úchá~ dé ló~s pád~rés s~ígúé~ síéñ~dó lá~ mísm~á: ¿cómó~ éñsé~ñár á t~ús hí~jós á~ sér p~récá~vídó~s síñ~ qúé t~éñgá~ñ míé~dó dé~ tódó~¿]

[Míéñ~trás~ qúé l~ás áp~lícá~cíóñ~és dé~ cóñt~ról p~áréñ~tál c~ómó V~éríz~óñ Fá~mílý~ púéd~éñ áý~údár~té á é~stáb~lécé~r límí~tés d~ígít~álés~ ápró~píád~ós sé~gúñ sú~ édád~, lá pí~ézá m~ás ímp~órtá~ñté d~él ró~mpéc~ábéz~ás dé~ lá sé~gúrí~dád é~ñ Íñt~érñé~t éré~s tú.]

[¿Ñó és~tás sé~gúró~ dé pó~r dóñd~é émp~ézár~¿ Pré~gúñt~ámós~ á tré~s éxp~értó~s ý có~áché~s dé c~ríáñ~zá cóm~ó máñ~éjáñ~ lá sé~gúrí~dád é~ñ Íñt~érñé~t pár~á sús~ próp~íás f~ámíl~íás. É~stó é~s ló q~úé có~mpár~tíér~óñ.]

[¿Qúé ás~péct~ós dé~ lá té~cñól~ógíá d~ígít~ál pú~édéñ~ cóñt~rólá~r lós~ pádr~és¿]

[Récúérdá qúé tú érés él réspóñsáblé dé lá técñólógíá qúé llégá á tú cásá, ásí cómó dé lás cóñvérsácíóñés sóbré cómó útílízárlá. Ídéálméñté, cúálqúíér cóñvérsácíóñ técñólógícá cómíéñzá cóñtígó ápréñdíéñdó á úsár él díspósítívó ý lúégó décídíéñdó sí és ádécúádó párá tú híjó, íñdícá lá áútórá, éxpértá éñ ségúrídád éñ Íñtérñét ý éspécíálístá éñ édúcácíóñ dígítál párá pádrés Élízábéth Mílóvídóv.]

[“Tómáté él tíémpó párá léér lós térmíñós ý cóñdícíóñés; léé ló qúé háý éñ él céñtró dé ségúrídád”, dícé Mílóvídóv. Ñó síémpré és óbvíó dóñdé éstá ésá íñfórmácíóñ. Téñ éñ cúéñtá qúé té llévárá álgúñ tíémpó prófúñdízár ý cómpréñdér lós détállés. Hácér éstó té áýúdárá á vér sí éstó és álgó qúé déséás párá tús híjós.]

[Tú própíá éxpéríéñcíá cóñ lá técñólógíá támbíéñ cóñtríbúírá éñ gráñ médídá á cóñstrúír úñá rélácíóñ pósítívá cóñ tús híjós éñ mátéríá dé técñólógíá, dícé lá ásésórá éñ críáñzá  Béátrícé Móísé, qúíéñ támbíéñ sé éspécíálízá éñ áýúdár á pádrés cóñ ñíñós ñéúródívérgéñtés.]

[“Múchás décísíóñés qúé tómáñ lós pádrés ñó sé básáñ éñ lá éxpéríéñcíá”, dícé Móísé. Cúáñdó sús híjós qúísíéróñ júgár  Míñécráft, éllá príméró júgó dúráñté úñ més. Éñ ésé tíémpó, ápréñdíó dé qúé sé trátábá él júégó. Qúédó ímprésíóñádá, ý pór tómársé él tíémpó dé íñvéstígár él vídéójúégó, díó lúz vérdé párá qúé sús híjós júgáráñ.]

[Péró sí íñvéstígás álgó ý déscúbrés qúé ñó éstás dé ácúérdó, tús híjós sábráñ qúé íñtéñtásté dárlés pérmísó péró ñó púdísté. “Éñtóñcés tíéñés úñá rázóñ réál, ñó sóló ‘ñó mé gústá’”, dícé Móísé. Dé éstá máñérá, ñó déscártás él púñtó dé vístá dé tú híjó ý púédés téñér úñá cóñvérsácíóñ réál sóbré ló qúé déscúbrísté.]

[Cómó c~óñfí~gúrá~r lós~ cóñt~rólé~s pár~éñtá~lés]

[Lás cóñfígúrácíóñés dé cóñtról páréñtál sé púédéñ áplícár éñ úñá séríé dé pásós, dícé lá éxpértá éñ críáñzá dígítál Sáráh Wérlé-Kímmél. Príméró áplícá lós cóñtrólés íñtégrádós dél díspósítívó, lúégó móñítóréá lós méñsájés ý, fíñálméñté, fíltrá él cóñtéñídó.]

[Máñé~jár é~l dís~pósí~tívó~: Búsc~á lá c~óñfí~gúrá~cíóñ d~é cóñ~tról~ páré~ñtál~ íñté~grád~á dél~ dísp~ósít~ívó, q~úé gé~ñérá~lméñ~té sé~ éñcú~éñtr~áñ éñ~ él mé~ñú dé c~óñfí~gúrá~cíóñ.]

[Móñí~tóré~ár ló~s méñ~sájé~s: Púé~dés í~ñstá~lár á~plíc~ácíó~ñés c~ómó V~éríz~óñ Fá~mílý~ Plús~ párá~ móñí~tóré~ár ý á~dmíñ~ístr~ár úñ~á lís~tá áp~róbá~dá dé~ cóñt~áctó~s éñ é~l tél~éfóñó~ dé tú~ híjó~.]

[Fílt~rár é~l cóñ~téñí~dó: Pó~r últí~mó, áp~lícá~ fílt~rós d~é rés~tríc~cíóñ d~é cóñ~téñí~dó éñ~ lás b~úsqúé~dás d~é Íñt~érñé~t ý éñ~ lás á~plíc~ácíó~ñés d~é réd~és só~cíál~és pá~rá fí~ltrá~r cóñ~téñí~dó íñ~ápró~píád~ó.]

[Éstós sóñ lós cóñtrólés páréñtálés más úñívérsálés qúé púédés áplícár á lós díspósítívós éñ lá vídá dé tú híjó. Péró á médídá qúé tú híjó crécé, lós cóñtrólés débéñ cámbíár párá ádáptársé á sú étápá dé désárrólló, ásí cómó párá prépárár á lós ádóléscéñtés máýórés párá qúé tóméñ búéñás décísíóñés éñ líñéá pór sí mísmós.]

[Dé 3 á 5 á~ñós: Sé~gúrí~dád é~ñ Íñt~érñé~t pár~á úñ á~ltáv~óz ó r~élój~ íñté~lígé~ñté]

[Párá álgúñás fámílíás, úñ rélój íñtélígéñté ó úñ áltávóz íñtélígéñté és él prímér díspósítívó dé úñ ñíñó. Á vécés, éstá és úñá búéñá édád párá cóméñzár á déjár qúé lós ñíñós sé ácóstúmbréñ á pédír pérmísó párá úsár úñ díspósítívó cúáñdó háý úñ ádúltó préséñté. Pór éjémpló, sí tú híjó qúíéré él díspósítívó, débé pédírtéló príméró ý júgár cóñ él cúáñdó éstés éñ lá hábítácíóñ; dé ló cóñtráríó ñó pódrá útílízárló.]

[Lós cóñtrólés: Cóñ úñ áltávóz íñtélígéñté, púédés cóñtrólár dóñdé cólócás él díspósítívó, cómó pór éjémpló éñ lás áréás príñcípálés dé lá fámílíá, dícé Móísé. Úñ áltávóz íñtélígéñté ñó débé éstár éñ él dórmítóríó ó lá sálá dé júégós dé úñ ñíñó, dóñdé lós ádúltós ñó púédéñ súpérvísár sú úsó.]

[Támbíéñ sé débé cóñsídérár cámbíár lá pálábrá dé áctívácíóñ párá lós díspósítívós íñtélígéñtés, dícé Mílóvídóv. Lá máýóríá dé lós áltávócés íñtélígéñtés tíéñéñ úñá lístá córtá dé ñómbrés qúé púédé élégír ý, sí lá cámbíás, áýúdá á tú híjó á cómpréñdér qúé él áccésó éstá límítádó ý prótégídó pór tí.]

[Lúég~ó, cóñ~éctá~ él dí~spós~ítív~ó á úñ~á cúé~ñtá f~ámíl~íár, c~ómó Á~mázó~ñ Kíd~s pár~á dís~pósí~tívó~s Éch~ó Shó~w ó Dí~gítá~l Wél~lbéí~ñg pá~rá ló~s ált~ávóc~és íñ~télí~géñt~és dé~ Góóg~lé, qú~é éxt~ráéñ~ cóñt~éñíd~ó dé ú~ñá bí~blíó~técá~ ápró~píád~á pár~á ñíñó~s.]

[Lá máýóríá dé lós rélójés íñtélígéñtés párá ñíñós, cómó él Gízmó Wátch 3, tíéñéñ cóñtrólés páréñtálés íñtégrádós qúé éstáñ díséñádós párá máñtéñér á lós ñíñós ségúrós. Gízmó tíéñé úñá áplícácíóñ qúé lós pádrés íñstáláñ éñ sús téléfóñós, dé módó qúé sóló lá lístá dé cóñtáctós ápróbádá púédé cómúñícársé cóñ lós ñíñós.]

[Lá cóñvérsácíóñ: Éstá és lá édád éñ lá qúé lós ñíñós émpíézáñ á ápréñdér ló qúé ñó éstá bíéñ décír éñ líñéá, éspécíálméñté cúáñdó pótéñcíálméñté és éñ úñ éñtórñó públícó. Pór éjémpló, ñó és áprópíádó décír “cácá” éñ lá mésá. Ló mísmó ócúrré cóñ él ápréñdízájé dé qúé és áprópíádó ál útílízár lá técñólógíá.]

[Cádá~ véz q~úé ll~évás~ úñ dí~spós~ítív~ó cóñ~ Wí-Fí~ á lá c~ásá, d~ébés~ ásúm~ír qú~é ñád~á és p~rívá~dó, dí~cé Mí~lóví~dóv. “L~á géñ~té dé~béríá~ ásúm~ír qú~é tód~ó él m~úñdó~ púéd~é vér~lós, h~áblá~rlés~ ó ésc~úchá~rlós~”, áñádé~. “És úñ~á píé~zá té~cñól~ógícá~ qúé é~stá áb~íért~á á tó~dó él~ múñd~ó”.]

[Dé 5 á 8 á~ñós: Tá~blét~ás ý c~óñtr~ólés~ páré~ñtál~és pá~rá lá~ ségú~rídá~d éñ Í~ñtér~ñét]

[Lás táblétás sóñ úñ díspósítívó prédíléctó párá ñíñós dé 5 á 8 áñós: Él 81 % dé lós hógárés cóñ ñíñós éñ édád éscólár pósééñ úñó. Él ápréñdízájé íñtéráctívó, él éñtrétéñímíéñtó séñcílló ý úñ díséñó ádáptádó párá ñíñós lós cóñvíértéñ éñ úñ éléméñtó básícó dé lá técñólógíá. Péró úñ úsó élévádó támbíéñ ímplícá lá ñécésídád dé médídás dé prótéccíóñ íñtélígéñtés.]

[Cóñtrólés páréñtálés: Lás táblétás tíéñéñ cóñfígúrácíóñés dé cóñtról páréñtál éñ él díspósítívó. Púédés éstáblécér límítés dé tíémpó dé páñtállá párá él áccésó á Wí-Fí, pór éjémpló, dé 3:00 á 3:30 p.m. lós mártés ý júévés, ó púédés úsár Vérízóñ Fámílý Plús párá páúsár lá cóñéxíóñ á Íñtérñét. Támbíéñ púédés cóñtrólár sí púédéñ réálízár cómprás déñtró dé lá áplícácíóñ.]

[“Ápóýáté cóñ lós cóñtrólés, péró cóñócé él díspósítívó”, áfírmá Móísé. Tómáté úñ díá ý ápréñdé á útílízár él díspósítívó pór sí mísmó, pór déñtró ý pór fúérá. “Mé éñcáñtá lá cóñfígúrácíóñ dé tíémpó dé páñtállá ý úsó él módó réstríctívó párá élímíñár él cóñtéñídó éxplícító”.]

[Lá có~ñvér~sácí~óñ: “Mís~ híjó~s tíé~ñéñ d~ós hó~rás p~árá p~ásár~ cóñ s~ús tá~blét~ás. “Éñ~ módó~ rést~ríct~ívó, s~ímpl~éméñ~té sé~ ápág~á”, díc~é Móí~sé. “Sí~ qúíé~réñ m~ás tíé~mpó, t~íéñé~ñ qúé~ vólv~ér có~ñmíg~ó”.]

[Lúég~ó, síéñ~táté~ cóñ t~ú híj~ó ý há~bléñ~ júñt~ós só~bré l~ós có~ñtró~lés p~áréñ~tálé~s, díc~é Míl~óvíd~óv. Sé~ñálá l~ós mí~crófó~ñós é~ñ ést~ós dí~spós~ítív~ós ý r~écúér~dálé~s qúé~ él dí~spós~ítív~ó ést~á éscú~cháñ~dó.]

[Áqúí és támbíéñ cúáñdó émpíézá lá cóñvérsácíóñ sóbré él pélígró qúé súpóñéñ lás pérsóñás déscóñócídás éñ éñtórñós dígítálés. Sóló débéríáñ íñtéráctúár éñ líñéá cóñ pérsóñás qúé cóñózcáñ éñ lá vídá réál.  Sí úñ éxtráñó sé lés ácércá, débéñ ávísárté. Áhórá támbíéñ és él móméñtó dé émpézár á háblár ácércá dé ñó cómpártír ñíñgúñ típó dé íñfórmácíóñ pérsóñál ídéñtífícáblé éñ líñéá, tál cómó ñó dáríás íñfórmácíóñ prívádá á pérsóñás qúé ñó cóñócés éñ públícó.]

[Dé 9 á 11 á~ñós: Sé~gúrí~dád é~ñ Íñt~érñé~t pár~á júé~gós ý~ cóñt~rólé~s pár~éñtá~lés é~ñ tél~éfóñó~s íñt~élíg~éñté~s]

[Á éstá édád, lós pádrés púédéñ cóméñzár á préstár múchá átéñcíóñ á lá súpérvísíóñ dé lá áctívídád ý lós méñsájés éñ líñéá dé sús híjós. Lós díspósítívós dé júégó ý téléfóñós íñtélígéñtés éstáñ ábíértós á ótrás pérsóñás á trávés dé méñsájés díréctós éñ lás rédés sócíálés ó míéñtrás júégáñ cóñ ótrós júégós éñ líñéá.]

[Cóñt~rólé~s pár~éñtá~lés: “R~évís~ó él t~éléfó~ñó és~pórád~ícám~éñté~”, dícé~ Móís~é, míé~ñtrá~s sú h~íjó l~é éñt~régá~ él té~léfóñ~ó ý él~lá mí~rá pá~rá vé~r qúé é~stá pá~sáñd~ó. Ést~ó síé~ñtá é~l pré~cédé~ñté d~é qúé~ Móís~é móñ~ítór~éá pé~ríódí~cámé~ñté é~l úsó~ dél t~éléfó~ñó.]

[Cóñ á~plíc~ácíó~ñés c~ómó V~éríz~óñ Fá~mílý~, púéd~és mó~ñító~réár~ lá ác~tíví~dád d~é llá~mádá~s ý mé~ñsáj~és dé~ téxt~ó.]

[Ál jú~gár, v~éríf~ícá l~ós có~ñtró~lés p~áréñ~tálé~s éñ j~úégó~s cóm~ó Rób~lóx, F~órtñ~íté ý~ Míñé~cráf~t pár~á ásé~gúrá~rté d~é qúé~ lós c~háts~ éstéñ~ désá~ctív~ádós~ párá~ qúé t~ús hí~jós ñ~ó púé~dáñ s~ér có~ñtác~tádó~s pór~ désc~óñóc~ídós~.]

[Lá cóñvérsácíóñ: Pláñéá háblár cóñ tús híjós sóbré qúé cóñtrólés páréñtálés sé háñ hábílítádó ý pór qúé. És pósíblé qúé sé résístáñ ý dígáñ qúé éstás síéñdó démásíádó éñtrómétídó ý qúé ésó és úñá víólácíóñ dé sú prívácídád. Péró récúérdálés qúé cúáñdó úñá cóñvérsácíóñ ócúrré éñ líñéá, ñádá és prívádó, ñí síqúíérá párá lós ádúltós, dícé Wérlé-Kímmél. “Tódó ló qúé hágó éñ líñéá és públícó. Púédéñ téñér tódá lá prívácídád qúé qúíéráñ cóñ úñ lápíz ý úñ pápél”.]

[Édád~és 13 ý m~áýór~és: Có~ñtró~lés p~áréñ~tálé~s éñ r~édés~ sócí~álés~]

[Más dé lá mítád dé lós ádúltós dícéñ éstár á fávór dé lá régúlácíóñ gúbérñáméñtál dé lás rédés sócíálés, ségúñ úñ íñfórmé récíéñté. Ý lá máýóríá dé lás áplícácíóñés dé rédés sócíálés réqúíéréñ qúé lós ñíñós téñgáñ ál méñós 13 áñós párá úsárlás. Péró él óbjétívó és téñér cóñtrólés páréñtálés fúértés ý fíltrós dé cóñtéñídó désdé él príñcípíó qúé váýáñ súávízáñdósé á médídá qúé tús híjós sé cóñvíértáñ éñ ádóléscéñtés máýórés.]

[Cóñtrólés páréñtálés: Úñ prímér pásó párá lós ádóléscéñtés és cóñéctár sús cúéñtás sócíálés á lás túýás párá qúé púédáñ áccédér fácílméñté á íñtéráccíóñés ý méñsájés. Éxplícá pór qúé: Ñó tódó ló qúé ócúrré éñ Íñtérñét és réál, ý tú, cómó ádúltó, tíéñés más éxpéríéñcíá éñ dárté cúéñtá cúáñdó álgó ñó húélé bíéñ. Pór ésó éstás révísáñdó. Mílóvídóv á méñúdó lés múéstrá á sús híjós lós méñsájés fráúdúléñtós qúé récíbé síéñdó ádúltá párá démóstrárlés él púñtó.]

[“Lés m~úést~ró cú~áñdó~ álgú~íéñ í~ñtéñ~tá éñ~gáñár~mé éñ~ mí té~léfóñ~ó”, díc~é. “Lés~ éxpl~ícó q~úé há~ý ádú~ltós~ qúé c~áéñ é~ñ ést~ás tr~ámpá~s. Ñó q~úíér~ó qúé~ sé éñ~cúéñ~tréñ~ éñ úñ~á sít~úácí~óñ éñ l~á qúé~ lá gé~ñté í~ñtéñ~té éñ~gáñár~lós”.]

[Támbíéñ púédés búscár lá cóñfígúrácíóñ dé cóñtról páréñtál déñtró dé lás áplícácíóñés, qúé límítáñ lá íñtéráccíóñ dé tú híjó úñícáméñté á sús cóñtáctós cóñócídós. Ágrégár fíltrós dé cóñtéñídó párá ñíñós éñ sús prímérós áñós dé ádóléscéñcíá és éséñcíál párá ésá étápá dé désárrólló.]

[Lá cóñvérsácíóñ: Révíséñ lás cóñfígúrácíóñés dé réstríccíóñés ý récúérdálés á lós ñíñós qúé púédés hácér tódó ló qúé ésté á tú álcáñcé párá prótégérlós, péró qúé áúñ ásí púédéñ ócúrrír áccídéñtés. Lós áñúñcíós áúñ púédéñ sér íñtrúsívós ý púédéñ íñfíltrársé éñ tús méñsájés prívádós déñtró dé lás áplícácíóñés dé dívérsás máñérás.]

[Á méd~ídá q~úé gé~ñéré~ñ cóñ~fíáñ~zá jú~ñtós~, támb~íéñ pú~édéñ~ cómé~ñzár~ á háb~lár s~óbré~ cómó c~óméñ~záráñ~ á élí~míñá~r ést~ás ré~strí~ccíó~ñés á~ médí~dá qú~é sé á~cérq~úéñ á~ lós 18 á~ñós pó~rqúé~ ñécé~sítá~ráñ áp~réñd~ér á ñ~ávég~ár pó~r lá t~écñó~lógíá~ pór s~ú cúé~ñtá.]

[“Préf~íéró~ cómé~ñzár~ á céd~ér él~ cóñt~ról c~úáñd~ó cúm~pléñ~ lós 16 ó~ 17 áñós”, í~ñdíc~á Wér~lé-Kí~mmél~. “Mí tr~ábáj~ó és á~ýúdá~rlós~ á dés~árró~llár~ búéñ~ós háb~ítós~ qúé p~úédá~ñ útí~lízá~r cóm~ó ádú~ltós~”.]

[Éstás~ áhí pá~rá él~lós, ý~ Vérí~zóñ F~ámíl~ý ést~á áhí pá~rá tí~ támb~íéñ.]