[Cómó h~áblá~r cóñ~ lós ñ~íñós s~óbré~ él có~ñtéñ~ídó í~ñápr~ópíá~dó qú~é véñ~ éñ líñ~éá]

[Cómó múchós pádrés, péñsábá qúé ábórdár témás délícádós cómó él cóñtéñídó íñáprópíádó éñ líñéá débíá hácérsé éñ él móméñtó jústó ý dé lá máñérá córréctá. Síñ émbárgó, á ló lárgó dé lós áñós hé ápréñdídó qúé és múchó méjór párá ñúéstrós híjós, ý más fácíl párá lós pádrés, íñícíár éstás ímpórtáñtés cóñvérsácíóñés désdé úñá édád témpráñá.]

[¿Pór qúé¿ Ñúéstrós híjós pódríáñ éstár éxpúéstós á cóñtéñídó íñáprópíádó áñtés dé ló éspérádó. Lás íñvéstígácíóñés múéstráñ qúé púédé ócúrrírlés á ñíñós dé táñ sóló 7 áñós. Síñ émbárgó, lós pádrés púédéñ áýúdár á sús híjós á prépárársé párá éstós éñcúéñtrós hábláñdó témpráñáméñté sóbré ló qúé sú fámílíá cóñsídérá íñáprópíádó ý sábíéñdó cómó máñéjár lá sítúácíóñ sí (ó cúáñdó) sú híjó vé álgó íñáprópíádó éñ líñéá. Cómó mádré dé cíñcó híjós ý fúñdádórá dé Páréñts Áwáré, úñá órgáñízácíóñ qúé áýúdá á lós pádrés á íñícíár éstás cóñvérsácíóñés, hé cólábórádó cóñ múchás fámílíás éñ él ábórdájé dé éstós témás ímpórtáñtés.]

[Qúé há~cér s~í tú h~íjó é~stá éx~púés~tó á c~óñté~ñídó~ íñáp~rópí~ádó é~ñ líñé~á]

[Lás cóñvérsácíóñés cóñtíñúás sóbré qúé défíñé él cóñtéñídó íñáprópíádó párá tú fámílíá púédéñ áýúdár á lós ñíñós á désárróllár él léñgúájé qúé ñécésítáñ párá séñtírsé cómódós ál décír álgó cúáñdó récíbéñ úñ méñsájé dé téxtó éxplícító ó úñá sólícítúd dé úñá fótó íñtímá. Íñclúsó sí lá sítúácíóñ és íñéspérádá, ésté púédé sér úñ móméñtó dé éñséñáñzá ímpórtáñté.]

• [Sí tú~ híjó~ ácúd~é á tí~ párá~ hábl~ár, fé~lícít~áló p~ór há~cérl~ó.]
• [Récú~érdál~é qúé~ éstá~ és úñ~á ópó~rtúñ~ídád~ párá~ cóñv~érsá~r ábí~értá~méñt~é júñ~tós s~óbré~ qúé há~cé qú~é úñ c~óñté~ñídó~ séá í~ñápr~ópíá~dó.]
• [Résp~írá p~rófú~ñdám~éñté~, ház ú~ñá pá~úsá ý~ prég~úñtál~é á tú~ ñíñó ó~ ádól~éscé~ñté q~úé qúí~éré s~ábér~ ó sí ñ~écés~ítá m~ás dé t~í.]
• [Éscú~chá á~téñt~áméñ~té.]

[Óríé~ñtác~íóñ pó~r édá~d pár~á pré~párá~rsé p~árá c~óñvé~rsác~íóñé~s sób~ré có~ñtéñ~ídó]

[Dé 3 á 5 áñós: Éñ lá máýóríá dé lós cásós, lós ñíñós dé éstá édád ñó débéñ qúédársé sólós cóñ ñíñgúñ díspósítívó qúé ésté cóñéctádó ál Íñtérñét ó téñgá cámárá, íñclúsó cúáñdó sé tráté dé álgó táñ símplé cómó mírár vídéós dé díbújós ó cárícátúrás. Lós pádrés támbíéñ púédéñ vérífícár lós cóñtrólés páréñtálés íñtégrádós éñ sús díspósítívós cómó prótéccíóñ cóñtrá cóñtéñídó cúéstíóñáblé.]

[Dé 6 á 8 áñós: Éñ mí própíá íñvéstígácíóñ ý éxpéríéñcíá cóñ fámílíás, lós ñíñós dé éstá édád púédéñ éstár éxpúéstós á cóñtéñídó íñáprópíádó éñ líñéá. És cúáñdó émpíézáñ á pásár más tíémpó fúérá dé cásá cóñ ámígós, éñ lá éscúélá ó júgáñdó. Púédé résúltár íñtímídáñté ábórdár él témá dé lá ségúrídád dé lás rédés sócíálés cóñ ótrós pádrés. Péró hé déscúbíértó qúé lás fámílíás cómpártéñ préócúpácíóñés símílárés. Éstó hácé qúé séá más fácíl téñér éstás cóñvérsácíóñés.]

[Álgúñós ñíñós tíéñéñ álérgíás álíméñtáríás. Ótrós tíéñéñ pésádíllás cúáñdó véñ pélícúlás dé térrór. Ý álgúñós pádrés hábláñ cóñ ótrós áñtés dé úñá cítá dé júégós ó úñá píjámádá párá áségúrársé dé cómúñícár ésás íñqúíétúdés. Lá cóñvérsácíóñ sóbré lá ségúrídád éñ rédés sócíálés púédé téñér lúgár éñ ésé mísmó éspácíó.]

[Prúé~bá és~tá pr~égúñ~tá: “Té~ñémó~s úñá~ régl~á fám~ílíá~r qúé~ á lós~ ñíñós~ dé és~tá éd~ád só~ló lé~s pér~mítí~mós ñ~ávég~ár pó~r Íñt~érñé~t cúá~ñdó h~áý úñ~ ádúl~tó pr~éséñ~té. ¿És~ ésá ú~ñá ñó~rmá é~ñ tú c~ásá¿~"]

[Dé 9 á 12 áñós: Múchós ñíñós récíbéñ sú prímér téléfóñó álrédédór dé éstá édád. Cádá ñúévó díspósítívó qúé llégá á cásá és úñá ópórtúñídád párá révísár él pláñ dé rédés sócíálés dé lá fámílíá. Síémpré áñímó á lós pádrés á qúé íñvólúcréñ á sús híjós éñ ésé pláñ.Púédés cóméñzár cóñ álgúñás prégúñtás áútórréfléxívás: “¿Cómó púédó álíñéár mí úsó dé lás rédés sócíálés cóñ mís éxpéctátívás, súéñós ý válórés¿ ¿Ló qúé éstóý hácíéñdó hóý sé álíñéá cóñ él lúgár ál qúé qúíéró llégár¿" Útílízáñdó lá lúz rójá, ámáríllá ý vérdé cómó métáfórá párá détéñérsé, hácér úñá páúsá ó cóñtíñúár, cóñsídérá ló sígúíéñté:]

[Lúz v~érdé~: Hácé~r lá t~áréá~, hábl~ár có~ñ lá á~búél~á ó bú~scár~ vídéó~s sób~ré cóm~ó hác~ér ál~gó. Cú~álqú~íér c~ósá q~úé ré~fúér~cé és~ós ób~jétí~vós é~stáb~lécí~dós é~ñtrá~ éñ és~tá cá~tégó~ríá.]

[Lúz ámáríllá: ¿Él tíémpó qúé pásás éñ úñá détérmíñádá áctívídád éñ líñéá ócúpá lá máýór párté dél díá¿ Pór éjémpló, cúáñdó víéñéñ ámígós á cásá, ¿púédés déjárlá ý pásár tíémpó cóñ éllós¿ ¿Tíéñés próblémás párá ápágár lós díspósítívós técñólógícós cúáñdó sé té pídé¿]

[Lúz r~ójá: C~úálq~úíér~ cósá~ qúé ñ~ó sé á~líñé~é cóñ~ ésás~ éxpé~ctát~ívás~, súéñó~s ý vá~lóré~s ý có~ñ lós~ límít~és té~cñól~ógícó~s dé t~ú fám~ílíá~. Ápágá~lá íñ~médí~átám~éñté~. Dílé~ á úñ á~dúlt~ó dé c~óñfí~áñzá~ párá~ máýó~r ség~úríd~ád.]

[Dé 13 á 18 áñós: Á éstá édád, lós híjós sé vúélvéñ más áútóñómós éñ líñéá. Sí qúíéréñ éñcóñtrár álgó, íñclúsó sí és cóñtéñídó íñáprópíádó, ló éñcóñtráráñ. Pór ésó ñécésítáñ sábér qúé háý úñ lúgár ségúró éñ cásá dóñdé púédéñ hácér prégúñtás ímpórtáñtés. Á méñúdó, lós híjós tíéñéñ míédó dé qúé sí ló hácéñ, sé météráñ éñ próblémás ý pérdéráñ sú díspósítívó técñólógícó. Sú míédó á pérdér él áccésó ál téléfóñó púédé áñúlár sú déséó dé háblár sóbré ló qúé éstá súcédíéñdó.]

[Cóñó~zcó h~ístó~ríás~ dé jó~véñc~ítás~ qúé s~é cóñ~fíár~óñ á s~ús ám~ístá~dés, p~éró ñ~ó á sú~s pád~rés, c~úáñd~ó sé s~íñtí~éróñ~ prés~íóñá~dás á~ éñví~ár fó~tós íñ~tímá~s á ál~gúíé~ñ dé l~á ésc~úélá~.]

[Pór ésó téñémós qúé póñér sóbré lá mésá éstás cóñvérsácíóñés dífícílés. Lós híjós sé éñfréñtáñ á sítúácíóñés cómpléjás. Ñó és jústó qúé téñgáñ qúé áfróñtár éstás cósás pór sú cúéñtá, qúé téñgáñ qúé résólvér gráñdés próblémás dé ádúltós síñ téñér á ñádíé cóñ qúíéñ háblár.]

[Párá~ créá~r ésp~ácíó~ párá~ éstá~s cóñ~vérs~ácíó~ñés, c~óñsí~dérá~ ló sí~gúíé~ñté:]

[Ház dé lá cóñéxíóñ cóñtíñúá úñá príórídád. Úñá véz á lá sémáñá ó úñá véz ál més, pérmítélés élégír úñá áctívídád ó úñ lúgár párá álmórzár ó pásár tíémpó hábláñdó júñtós sóbré álgó qúé lés íñtérésé. Lá ídéá és créár úñ éspácíó dé cóñéxíóñ cóñtíñúá párá qúé séá más fácíl háblár dé lós témás más dífícílés.]

[Cóñsídérá áltérñátívás á qúítárlé él téléfóñó cómó cástígó. Cúáñdó sé crúcéñ lós límítés, pídélé á tú híjó ádóléscéñté qúé té áýúdé á péñsár éñ álgúñás cóñsécúéñcíás éñ lúgár dé símpléméñté qúítárlé él téléfóñó. Sús sólúcíóñés pódríáñ sórpréñdérté. Ótró éñfóqúé és prégúñtár: “¿Té résúltáríá útíl sí éstáblécíérámós júñtós límítés técñólógícós más éstríctós¿”]

[Qúítá lá présíóñ. Sí récíéñ éstás émpézáñdó, ló méjór és máñtéñér cóñvérsácíóñés hómbró cóñ hómbró. Lós ádóléscéñtés tíéñdéñ á ábrírsé más cúáñdó lá cóñvérsácíóñ sé síéñté más íñfórmál. Ásí qúé píéñsá éñ fórmás ñátúrálés dé évítár él cóñtáctó vísúál. Ýá séá qúé éstéñ víájáñdó éñ áútómóvíl ó prépáráñdó lá céñá fámílíár júñtós, éstós sóñ móméñtós ídéálés párá ábórdár témás désáfíáñtés.]

[Cómó g~éstí~óñár~ él ác~césó~ dé tú~ híjó~ á cóñ~téñí~dó íñ~ápró~píád~ó]

[Él óbjétívó dé éstás cóñvérsácíóñés és fórmár cóñsúmídórés dé técñólógíá crítícós. Cúáñdó él éñfóqúé sé céñtrá éñ blóqúéár cóñtéñídó, lós híjós símpléméñté ñó ápréñdéñ á tómár décísíóñés pór sí mísmós. Lás réúñíóñés sóbré ségúrídád fámílíár púédéñ cóñvértírsé éñ úñá párté hábítúál dé tú rútíñá técñólógícá ý ótrá fórmá rélájádá dé háblár júñtós sóbré ségúrídád éñ líñéá.]

[Cómó d~éñúñ~cíár~ cóñt~éñíd~ó íñá~próp~íádó~ éñ líñ~éá]

[Sí tú ó tú híjó déscúbréñ cóñtéñídó íñáprópíádó dé cúálqúíér típó éñ úñá plátáfórmá dé rédés sócíálés ó ótró éspácíó dóñdé ésté próhíbídó, déñúñcíáló. Lá mécáñícá párá déñúñcíár cóñtéñídó íñáprópíádó váríá, péró práctícáméñté tódás lás plátáfórmás príñcípálés álíéñtáñ á lós úsúáríós á déñúñcíár mátéríál qúé víólé lás páútás dé lá plátáfórmá.]

[Síñ émbárgó, ñúñcá rééñvíés ñíñgúñ cóñtéñídó séxúál qúé íñvólúcré á méñórés, ñí síqúíérá éñ él íñtéñtó dé déñúñcíárló. Hácérló és cóñtrá lá léý fédérál ý pérpétúá él ábúsó dé lás víctímás. Párá óbtéñér úñá éxplícácíóñ détálládá é íñstrúccíóñés sóbré cómó déñúñcíár mátéríál dé ábúsó séxúál íñfáñtíl (CSÁM, pór sús síglás éñ íñglés), léé ésté ártícúló dé Thórñ.]

[Púéd~és há~cérl~ó]

[Á vécés óígó á lá géñté décír: “Lós ñíñós ñó qúíéréñ qúé sús pádrés hábléñ cóñ éllós sóbré témás délícádós.. Ésó símpléméñté ñó és vérdád. Ésé séñtímíéñtó ímplícá qúé ñó sábémós cómó ábórdár éstás cóñvérsácíóñés cóñ ñúéstrós híjós. Péró pódémós trábájár éñ ésó.]

[Míráñdó hácíá átrás, sí vólvíésé á sér mádré ý túvíérá lá ópórtúñídád dé hácérló dé ñúévó, lé dáríá máýór príórídád á háblár cóñ mís híjós sóbré cóñtéñídó íñáprópíádó áñtés. Pór súpúéstó, ñúñcá és démásíádó tárdé. Mís híjós sóñ máýórés ý, fráñcáméñté, cómó áhórá téñgó él válór dé sér ábíértá ý hóñéstá cóñ éllós, ñúéstrás cóñvérsácíóñés sóñ múchó méjórés. Ñós réímós más ý lá cóñfíáñzá éñtré ñósótrós há crécídó. Éstás cóñvérsácíóñés tíéñéñ él pótéñcíál dé fórtálécér lás rélácíóñés éñtré pádrés é híjós ý púédéñ ácércárlós más á tí ý á tú híjó.]

[Lás h~érrá~míéñ~tás á~décú~ádás~ púéd~éñ áý~údár~té á s~ábér~ cúáñd~ó íñt~érvé~ñír ý~ hábl~ár. Có~ñócé~ más só~bré V~éríz~óñ Fá~mílý~.]