[Dígítál tráñsfórmátíóñ hás révólútíóñízéd édúcátíóñ. Béýóñd óñlíñé léárñíñg óptíóñs, stúdéñts úsé tábléts áñd cómpútérs íñ plácé óf bóóks, péñcíls áñd pápér. Thréát áctórs kñów thís, whích ís whý édúcátíóñ ís thé íñdústrý wíth thé móst récórdéd málwáré áttácks.]
[Ýét whéñ schóóls óffér sécúrítý tráíñíñg, móré óftéñ tháñ ñót, ádmíñístrátórs áré thé óñés récéívíñg thé íñstrúctíóñ. Ít's crúcíál tó príórítízé cýbér sécúrítý téáchér tráíñíñg. Áccórdíñg tó á Mórñíñg Cóñsúlt stúdý, 59% óf édúcátórs dóñ't kñów íf théý'vé hád sécúrítý tráíñíñg, ór théý hávéñ't hád áñý récéñtlý, déspíté móré tháñ thréé-qúártérs óf téáchérs rélýíñg óñ óñlíñé léárñíñg.]
[Íñ áddítíóñ, thé stúdý fóúñd máñý téáchérs áré úñfámílíár wíth cómmóñ cýbér sécúrítý thréáts. Fór éxámplé, évéñ ás clássróóms wéré vírtúál fór múch óf 2020, hálf óf édúcátórs wéré úñfámílíár wíth vídéóbómbíñg. Évéñ féwér wéré fámílíár wíth áttácks líké phíshíñg áñd ráñsómwáré.]
[Thé láck óf cýbérsécúrítý téáchér tráíñíñg cáñ pút stúdéñts' pérsóñál íñfórmátíóñ át rísk. Cýbér crímíñáls fávór tárgétíñg chíldréñ's pérsóñállý ídéñtífíáblé íñfórmátíóñ (PÍÍ) bécáúsé thát dátá ísñ't móñítóréd ás clósélý ás ádúlt PÍÍ. Íñ fáct, chíldréñs' dátá máý ñót bé ídéñtífíéd ás cómprómíséd úñtíl théý ápplý fór jóbs áñd drívér's lícéñsés.]
[Cýbé~r séc~úrít~ý téá~chér~ tráí~ñíñg~ béñé~fíts~ stúd~éñts~]
[Évérýóñé íñ thé schóól sýstém shóúld hávé sécúrítý tráíñíñg, bút móst ímpórtáñt ís cýbér sécúrítý téáchér tráíñíñg. Whéñ téáchérs léárñ hów áttácks háppéñ, whó ís tárgétéd áñd whát bést cýbér sécúrítý práctícés tó fóllów, théý cáñ táké thát íñfórmátíóñ báck tó théír stúdéñts. Cýbér sécúrítý téáchér tráíñíñg cáñ bé úséd tó créáté spécífíc léssóñs fór stúdéñt sécúrítý tráíñíñg áñd hélp stúdéñts ápplý léárñíñgs íñ évérýdáý léssóñ áctívítíés.]
[Bécáúsé stúdéñts lívé óñ théír dévícés, ít's vítál fór thém tó úñdérstáñd hów póór sécúrítý hábíts ímpáct thém—áñd hów théý cáñ ímpáct thé schóól át lárgé. Téáchérs hávé thé ábílítý tó íñstíll góód sécúrítý hábíts, bút théý cáñ óñlý dó thát íf théý hávé á sólíd úñdérstáñdíñg óf cýbér sécúrítý áñd cýbér thréáts.]
[Whát~ tó íñ~clúd~é íñ c~ýbér~ sécú~rítý~ téác~hér t~ráíñ~íñg]
[Téáchérs shóúld úñdérstáñd thé básícs óf cýbér sécúrítý, stártíñg wíth whý ít's ímpórtáñt. Théý shóúld léárñ thé dífféréñt týpés óf áttácks, líké phíshíñg áñd sócíál éñgíñééríñg, áñd hów úsíñg téchñíqúés líké múltí-fáctór áúthéñtícátíóñ (MFÁ), stróñg pásswórds áñd lóckíñg dévícés cáñ prótéct stúdéñt dátá. Íñsídér thréát béhávíór shóúld álsó bé íñclúdéd, só téáchérs dóñ't mísúsé íñfórmátíóñ.]
[Sécú~rítý~ tráí~ñíñg~ cáñ á~lsó h~élp t~éách~érs ú~ñdér~stáñ~d thé~ tóp c~ýbér~ thré~áts f~ácíñ~g sch~óóls~, whíc~h íñc~lúdé~ phís~híñg~, díst~ríbú~téd d~éñíá~l óf s~érví~cé (DD~óS) át~táck~s, ráñ~sómw~áré á~ñd Íñ~térñ~ét óf~ Thíñ~gs (Íó~T) vúl~ñérá~bílí~tíés~.]
[Téáchérs, líké áñý óthér émplóýéés íñ áñ éñtérprísé órgáñízátíóñ, shóúld bé tráíñéd íñ ápprópríáté cýbér hýgíéñé, súch ás fúllý lóggíñg óút óf cómpútérs áñd dévícés, éspécíállý whéñ léávíñg thé clássróóm, áñd óñlý úsíñg schóól-áppróvéd sóftwáré áñd ápplícátíóñs. Théý álsó shóúld úñdérstáñd hów tó ásséss thé rísks óf whát théý úsé (ór dóñ't úsé), thé ímpórtáñcé óf úsíñg sóftwáré-défíñéd wídé áréá ñétwórks (SD WÁÑs) áñd MFÁ tó áccéss áñýthíñg wíth pérsóñál dátá.]
[Hów t~éách~érs c~áñ hé~lp wí~th st~údéñ~t cýb~ér sé~cúrí~tý tr~áíñí~ñg]
[Áll téáchérs, régárdléss óf théír lévél óf cómfórt wíth cýbér sécúrítý, hávé áñ ímpórtáñt rólé íñ hélpíñg stúdéñts léárñ ábóút cýbér sécúrítý bést práctícés. Téáchérs cáñ máké thésé práctícés á párt óf thé dáílý cúrrícúlúm íñ úñássúmíñg wáýs, súch ás rémíñdíñg stúdéñts tó lóg óút óf ápplícátíóñs áñd dévícés whéñ fíñíshéd. Stúdéñts cóúld álsó béñéfít fróm díscússíóñs ábóút ñéws súrróúñdíñg májór cýbér évéñts, íñclúdíñg áñý réál-wórld ímplícátíóñs tó stúdéñts.]
[Téác~hérs~, ás wé~ll ás~ ÍT ád~míñí~strá~tórs~, téch~ñóló~gý áñ~d óth~ér pl~áýér~s, áré~ crúc~íál p~láýé~rs íñ~ dévé~lópí~ñg á c~léár~ róád~ máp f~ór pr~ótéc~tíñg~ stúd~éñts~, téác~hérs~ áñd s~ýsté~ms.]
[Dísc~óvér~ móré~ ábóú~t hów~ tó sé~cúré~ ýóúr~ schó~ól fr~óm cý~bér t~hréá~ts.]
[Thé á~úthó~r óf t~hís c~óñté~ñt ís~ á páí~d cóñ~tríb~útór~ fór V~éríz~óñ.]