[Thé b~éñéf~íts ó~f sch~óól b~ús Wí~-Fí]

[Íñ tó~dáý'~s mób~ílé s~ócíé~tý, lé~árñí~ñg ís~ ñót l~ímít~éd bý~ lócá~tíóñ~. Íñst~állí~ñg Wí~-Fí óñ~ schó~ól bú~sés é~xtéñ~ds lé~árñí~ñg bé~ýóñd~ thé f~óúr w~álls~ óf á c~láss~róóm~, áñd í~s á úñ~íqúé~ sólú~tíóñ~ fór b~úíld~íñg d~ígít~ál íñ~clús~ívít~ý íñ é~dúcá~tíóñ~.]

[Óñ schóól dáýs, 25 míllíóñ chíldréñ táké á bús tó schóól, wíth áñ ávérágé cómmúté tímé óf 20 míñútés. Récógñízíñg thé ímpórtáñcé óf cóññéctívítý, dístrícts áré áddíñg Wí-Fí óñ schóól búsés tó éñáblé stúdéñts tó úsé cómmútíñg tímé móré pródúctívélý. Ñów, wíth É-Ráté fúñdíñg, súch úpgrádés áré móré áffórdáblé tháñ évér.]

[Thé b~éñéf~íts ó~f sch~óól b~ús Wí~-Fí]

[Thé prólíférátíóñ óf 1:1 dévícé prógráms íñ K-12 édúcátíóñ ís créátíñg áñ évér-íñcréásíñg démáñd fór róbúst cóññéctívítý, íñsídé áñd óútsídé thé clássróóm. Wíth thís démáñd, schóól dístrícts áré éválúátíñg thé béñéfíts óf áddíñg íñtérñét cóññéctíóñ tó stúdéñt búsés.]

[Clós~íñg t~hé hó~méwó~rk gá~p]

[Áccórdíñg tó thé Fédérál Cómmúñícátíóñs Cómmíssíóñ (FCC), ñéárlý 17 míllíóñ schóól chíldréñ láck íñtérñét áccéss át hómé. Úsíñg schóól bús Wí-Fí cáñ hélp clósé thé hóméwórk gáp bétwééñ stúdéñts whó hávé rélíáblé Wí-Fí át hómé áñd thósé whó dóñ't. Thé hóméwórk gáp ís á dígítál íñéqúítý súfféréd bý thé máñý schóól-ágé chíldréñ—týpícállý fróm dísádváñtágéd ór rúrál hóúséhólds—whó dóñ't hávé thé íñtérñét áccéss théý ñééd át hómé tó cómplété théír schóólwórk ór éñdúré lóñg cómmútés tó áñd fróm schóól.]

[Péw R~éséá~rch r~épór~ts th~át 24% óf~ Ú.S. té~éñs f~róm h~óúsé~hóld~s wít~h íñc~ómés~ léss~ tháñ~ $30,000 cáññ~ót có~mplé~té th~éír h~óméw~órk d~úé tó~ thé l~áck ó~f á có~mpút~ér ór~ íñté~rñét~ cóññ~éctí~óñ át~ hómé~—thré~é tím~és mó~ré th~áñ hó~úséh~ólds~ wíth~ íñcó~més é~xcéé~díñg~ $75,000.]

[Óñé schóól dístríct íñ rúrál Vérmóñt séés thé béñéfít óf Wí-Fí óñ schóól búsés fór íts cómmúñítý. Óñé dístríct íñ Vérmóñt récéñtlý óútlíñéd pláñs tó bríñg Wí-Fí tó thé schóól búsés fór á Míddlé/Hígh Schóól íñ áñ éffórt tó clósé íts hóméwórk gáp. Thé dístríct éñvísíóñs stúdéñts béíñg áblé tó áccéss váríóús týpés óf léárñíñg, dócúméñts áñd évéñ vídéós tó lévél thé ácádémíc pláýíñg fíéld fór íts slícé óf rúrál Ámérícá.]

[Íñcr~éásé~d pró~dúct~ívít~ý]

[Máñý stúdéñts úsé schóól bús Wí-Fí tó cómplété hóméwórk dúríñg cómmútés, éspécíállý rúrál stúdéñts óñ lóñgér rídés. Pílót prógráms áñd éxístíñg cóññéctívítý óñ búsés hávé íñdícátéd thát stúdéñts óñ thé mórñíñg cómmúté régúlárlý dó schóólwórk dúríñg thé rídé.¹ Cóñcérñéd ábóút gámíñg áñd sócíál médíá súrfíñg¿ Schóóls cáñ sét fíltérs fór stréámíñg sérvícés áñd sócíál médíá só thát báñdwídth ís sávéd fór édúcátíóñál úsé. Fór éxámplé, óñé cóúñtý's públíc schóóls íñ Flórídá récéñtlý éqúíppéd íts fléét óf 125 búsés wíth Wí-Fí cóññéctíóñs. Stúdéñts múst cóññéct thróúgh thé dístríct's ñétwórk, whích blócks sócíál médíá áñd íñápprópríáté wébsítés.]

[Próm~ótés~ bétt~ér bé~háví~ór]

[Wí-Fí óñ schóól búsés hás bééñ shówñ tó ímpróvé stúdéñt béhávíór áñd óvéráll stúdéñt sáfétý, ás drívérs áré áblé tó ópéráté búsés móré sáfélý, wíthóút béíñg dístráctéd bý rámbúñctíóús stúdéñts. Á Míssóúrí schóól dístríct sáw bús díscíplíñé référráls dróp bý 45% áftér íñstállíñg Wí-Fí óñ schóól búsés.]

[Éñhá~ñcéd~ sécú~rítý~]

[Schóól bús Wí-Fí cáñ hélp kéép stúdéñts sáfé óñ théír cómmúté tó áñd fróm schóól. Smárt cámérás áñd GPS cáñ éñháñcé sécúrítý áñd súppórt fástér íñcídéñt réspóñsé íñ áñ émérgéñcý. Wí-Fí cáñ évéñ éñáblé íñtérópérábílítý bétwééñ bús drívérs áñd fírst réspóñdérs. Óñ á móré róútíñé básís, ádmíñístrátórs cáñ móñítór schóól bús spééd dátá áñd bé álértéd íf á bús trávéls óútsídé íts ñórmál róúté.]

[É-Rát~é fúñ~díñg~ ñów á~váíl~áblé~ fór s~chóó~l bús~ téch~ñóló~gý]

[Thé É-Ráté prógrám, éstáblíshéd bý Cóñgréss íñ thé 1990s, áíméd tó éñháñcé áffórdáblé áccéss tó télécómmúñícátíóñs áñd íñfórmátíóñ fór schóóls áñd líbráríés. Élígíblé schóóls máý récéívé díscóúñts ráñgíñg fróm 20% tó ás hígh ás 90% óñ télécómmúñícátíóñ sérvícés áñd íñtérñét áccéss, dépéñdíñg óñ fáctórs súch ás théír póvértý lévél ór rúrál lócátíóñ.]

[Íñ 2023, thé FCC décláréd thát "áccéss póíñt téchñólógíés" sérvé áñ édúcátíóñál púrpósé áñd áré ñów élígíblé fór É-Ráté fúñdíñg. Thís íñclúdés É-Ráté fúñdíñg fór Wí-Fí óñ schóól búsés tó, “tó éñsúré thát thé míllíóñs óf stúdéñts cáúght íñ thé Hóméwórk Gáp cáñ móré fúllý éñgágé íñ théír léárñíñg.”]

[Thé éxpáñsíóñ óf É-Ráté fúñdíñg fór Wí-Fí óñ schóól búsés cómés át á crítícál tímé ás páñdémíc-érá émérgéñcý fédérál fúñdíñg éxpírés. Bégíññíñg íñ 2025 É-Ráté ís éñáblíñg Wí-Fí HótSpóts fór púrchásé bý schóóls áñd líbráríés fór léñdíñg wíth áíms tó álsó hélp clósé thé hóméwórk gáp.]

[Léár~ñ óñ t~hé gó~, wíth~ Vérí~zóñ]

[Thé móvé tó dígítál léárñíñg—whéthér íñ schóóls, át líbráríés, óñ schóól búsés áñd át hómé—ís drívíñg thé ñééd fór íñcréásíñg ñétwórk cápácítý. Léárñ hów ýóúr édúcátíóñál íñstítútíóñ cáñ lévérágé É-Ráté élígíbílítý fór schóól bús téchñólógý tó áccéss sígñífícáñt cóst sávíñgs óñ Vérízóñ's ñétwórk cóññéctívítý sólútíóñs.]

[Thé á~úthó~r óf t~hís c~óñté~ñt ís~ á páí~d cóñ~tríb~útór~ fór V~éríz~óñ.]